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大学生・専門学校生・社会人
化学
至急 有効数字について この問題だと有効数字の幅が8.35〜8.45で、実際の誤差幅は8.27〜8.51です。 有効数字は数値がどこまで信頼出来るかを示した物だと思うのですが、仮に体積が8.51だったら、有効数字で示した値の中に答えが含まれていないことになります。 これは有効数字としての機能を果たしているのでしょうか？ 的外れなことを言ってると思いますが誰か教えて欲しいです。
大学生・専門学校生・社会人
化学
次の三段階の反応を利用すると硫化鉄IIから硫酸をつくることが出来る。 4FeS＋7O2→2Fe2O3＋4SO2 ① 2SO2＋O2→2SO3 ② SO3＋H2O→H2SO4③ 解答には（1）+（2）× 2＋（3）×4←× 2や×4はなんのためにしているのかがわかりません 多段階の化学反応式反応物と生成物は残し，途中の化合物が消去できると書かれてるあり反応物や生成物について調べたのですが反応物＝原料となる物質，生成物＝反応して出来た物質とあまり自分の中にははまらず曖昧な感じです質問解決のためご回答いただければ幸いです🙏
大学生・専門学校生・社会人
化学
下線部で示す物質が還元剤として働いている化学反応式を１つ選べという酸化還元反応の問題なのですが 青線で引いたところの部分下線部の部分が， 全てのものもあるし一部分だけのものもあるため何を基準に選ばれているかがわからないです 教えていただけると助かります🙇♂️
大学生・専門学校生・社会人
化学
硫酸酸性二クロム酸カリウムとシュウ酸の組み合わせで起こる酸化還元反応を化学反応式で表せ という問題で青線で引いたところの係数を選ぶところがどちらを選べば良いのかわからず、、 教えていただけたら助かります🙏
大学生・専門学校生・社会人
化学
こういう文章問題から化学反応式に導くには左辺はまだ回答を見ればわかるのですが右辺はどういう考えで導けばいいのですか?
大学生・専門学校生・社会人
化学
この問題の（2）の答えに辿り着くまでの過程がわかりません💦教えてください🙇🙇
大学生・専門学校生・社会人
化学
有機化学の問題です。 5-40の解き方教えてほしいです。
大学生・専門学校生・社会人
化学
有機化学の問題です 本当にわからないので、わかる方がいたら教えて頂きたいですよろしくお願いします
大学生・専門学校生・社会人
化学
有機化学です。化合物の反応のプロセスが分かりません。どのようにして反応するのか理由とともに説明していただけると幸いです。
大学生・専門学校生・社会人
化学
ベーシック固体化学の例題です。 理解の仕方・やり方を教えてほしいです。 よろしくお願いします。
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