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中学生
国語
確かめておく 「て」の品詞は何ですか？🙇🏻♀️ 助動詞と助詞の見分け方も分かりません。 教えてください🙇🏻♀️
中学生
国語
中１国語文法についてです。 「問題を解くためにたっぷり時間を使った。」という文章の「たっぷり」という単語は連体修飾語ですか？それとも連用修飾語ですか？よければ、なぜそうなるのか理由も教えていただきたいです。
中学生
国語
Q： 中2国語文法形容動詞 ． " ささいな "って形容動詞みたいなんですけど、それを踏まえた上で活用の感じに違和感を覚えます。 例文とかで教えてもらいたいです 🥹
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国語
答えをなくしたので解答を教えて頂きたいです。
中学生
国語
中2 国語文法 レ点の問題です。 画像のようにレ点が連続している時の解き方を教えて頂きたいです🙇🏻♀️
中学生
国語
中2 国語文法です。 慶弔と俊足は似た意味の言葉ですか？ 調べてもよく分かりません。どなたか教えて頂きたいです。
中学生
国語
国語文法 動詞の活用、語幹についてです。 黄色で囲んである部分 ・「似る」はなぜ語幹がないのか ・「逃げる」はなぜ語幹が「逃げ」ではなく「逃」になるのか が分かりません！ 文章こんがらがってたらすみません！ 見分け方を教えて欲しいです😭
中学生
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国語文法です。 並立・累加と説明・補足・要約の違いはなんですか？
中学生
国語
国語文法 この問題が理解できません。 なぜこうなるのか教えてくださいm(_ _)m
中学生
国語
中一国語文法です。 なぜこのような答えになるのかわかりません。 1なら冷たいプリンを食べるのプリンを を修飾しているのは冷たいという文節だから冷たいが答えかなとおもったら全然違いました(；；) どなたか教えてください🙇🏻♀️🙏🏻
News
すごく字を綺麗ですね！
あたしの好きな字です！
りくえすとしてもいいですか？