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中1の理科です！よかったら見てやって下さい！参考になると嬉しいです！＼(^o^)／
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このノートに関連する質問
中学生
理科
問2の意味がわかんないです😭教えて頂きたいです⸜🙏🏻⸝
中学生
理科
この問題のやり方を教えてほしいです！ 茎の蒸散量はこの与えられてる数字だけで求められるのでしょうか？
中学生
理科
なぜ、酸素の体積が5.0×39.0で求められるのか教えてほしいです🙇♀️ (3枚目の画像の青色のところです)
中学生
理科
解き方を教えていただきたいです🙏🏻
中学生
理科
(3)この問題が分かりません 言い方が分からないのですが動脈って腎臓の先(やじるし引いた場所)も動脈ですよね？ そうするともう不要な物質は多く含まれてないと思うのですが どういうことでしょうか⁉️
中学生
理科
(2)この問題が分かりません 尿だと思いましたが尿素でした 肝臓で尿素になって腎臓で尿に変わるのではないのですか
中学生
理科
一つの生態系で上位の消費者が下位の消費者より数量が少ない理由はなんですかという問いの答えが 上位の消費者は下位の消費者の取り込んだ有機物の一部しか取り込めないから と言うんですがこれはどう言った意味ですか！
中学生
理科
始祖鳥やシーラカンスは魚類から両生類などの陸上生活をする動物になる初期段階を現しているのではないかと考えられている。 その特徴を考えると動物、植物どちらも水中での生活から陸上での生活に適したものになっていると考えられる。 このように授業で習ったのですが、つまり両生類から魚類など陸上の生き物から水中の生き物のような進化はしないということですか？
中学生
理科
わからないくて困ってます誰か教えてくれませんか？💦
中学生
理科
中2 理科 (3)がわかりません
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