このノートについて
初投稿。豆大福だと思ったか！！残念蝋燭です。
「ビジュアル公民2015」(東京法令出版)を参考に用語まとめ。期末に活用してます。
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このノートに関連する質問
中学生
公民
回答お願いします‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️ 公民です 💧💧 べすあんします
中学生
公民
国際連盟で経済制裁のみ可能とかかれていますがどういう意味ですか？
中学生
公民
地域主義と地域統合に違いはありますか？
中学生
公民
1の何が違うのでしょうか？ どなたか解説お願いします😭
中学生
公民
この問題がわからないです💦教えてくださると幸いです！
中学生
公民
答えを見てもいまいち理解できませんでした💦 どういうことか教えていただけると嬉しいです！！
中学生
公民
(2)の答えがウなのですが、どういう風に考えれば答えがでてくるのか分かりません。考え方を教えてほしいです
中学生
公民
これの4持ってる方写真送って欲しいです。！！、 良ければ今日🙇🏻♀️(公民です)
中学生
公民
明日社会のテストがあるので教えてほしいです！ 国際社会の問題だと思うんですが、現在イスラエルとどこの国が戦争しているのですか？ 戦争の原因やより早い解決のためにはどうしたらいいのかなどを教えてください、！ また、日本の経済、人権、政治の問題についてもあれば教えてほしいです！
中学生
公民
【至急】中3公民 どなたか教えてくださいm(_ _)m ①私たちの生活において文化が大切にされる理由はなんですか？ ②自衛隊の役割、アメリカとの関係、核兵器に対する姿勢などを基に、国際平和のたまに日本かま果たすことができる役割は何か、日本が具体的にできることを考える ③憲法で「自由」が保障されている意義を考える。 （憲法で「自由」が保障されていることで、〜だといえる） ④人権を保障するための権利や公共の福祉はなぜ定められているのか、“効率と公正の観点”からまとめる。 （人権を保障するための権利や公共の福祉は、〜定められている） ⑤多様性の時代を迎え、「新しい人権」と呼ばれる人権は今後も増えていくと予想されている。時代とともに変化していく人権に対して、私たちは(自分は)どのようにかかっていくべきだと思うか。 よろしくお願いします。
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