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中学生
理科
問3と問4がわからないので解説してほしいです。お願いします！
中学生
理科
(1)写真の考え方で合っていますか？ また、酸素と水素が全て反応しなかった分だけ 残った気体の体積 となるのですか？
中学生
理科
なぜ答えがウになるかわかりません💦 微生物が減ると有機物は多くなるんじゃないんですか？
中学生
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イオになる理由が曖昧なので教えてほしいです(2)
中学生
理科
答えがエなのですが、氷は水より密度は大きくないんですか？？
中学生
理科
(2)③これではダメですか？
中学生
理科
(1)③これではダメですか？ 問題 表から、土中の微生物はどのようなはたらきをしたことが分かるか。簡単に書きなさい。
中学生
理科
微生物は、分解者でもあり、消費者でもあるのですか？
中学生
理科
中2 理科 化学 酸化の問題です。 (ii)の解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 答えは、(ii)2 です。
中学生
理科
（1）の③と（2）教えてください🙇🏻♀️
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