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芥川、東下り、筒井筒のまとめ。
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夏休みの宿題で出されたんですけど、よくわかんないので教えてください!!お願いします!
高校生
古文
高1の「羅城門の上層に登りて死人を見る盗人の話」(『今昔物語集』)についてです。 夏休みの宿題で、二枚目の問題を全て解くという宿題が出たのですが、答えがなく、わからないので、全問答えを教えて欲しいです。 よろしくお願いします🙇
高校生
古文
現代語訳を確認したいので、教えてください。
高校生
古文
まるで囲ってある「まいて」の意味ってなんですか🥲
高校生
古文
この問題がわかる方教えてください🙏
高校生
古文
この問題を教えてください🙇♀️
高校生
古文
古文の問題です。解説お願いします🙇♀️ 逆接の意味を持たせたくても、適当の助動詞「む」では不可能ではないかと思いました。 また、逆接なら打消の助動詞「ず」の已然形の「ね」を入れた方がいいと思ったのですが、どうして「め」が正解なのですか??
高校生
古文
至急、明日のテスト前の範囲でのわかない所なので急ぎです💦💦 傍線が引かれてる単語は最後の[のたまう]以外敬語の種類が謙譲語となりみたいなのですがその理由を詳しく教えてください🙇♀🙇♀
高校生
古文
紫上の死 似るものなく心苦しく、すずろにもの悲しい もの悲しいの主語は誰ですか
高校生
古文
この問題の④⑤がなぜこうなるのか教えてほしいです!
News
いえいえ!!ご丁寧な説明ありがとうございますっ!テスト範囲なのでノートを参考にさせていただきました!
分かりにくくて申し訳ありません。
文で書くより表の方が分かりやすいと思って参考書より。「む」を強化したものを「べし」「じ」を強化したものを「まじ」
「む」を打ち消したものを「じ」つまり「む」の反対語のようなものです。「べし」と「まじ」も同様です。
いきなりコメント失礼します2ページ目の同格の下の、『む』や『べし』のメモの意味を詳しく教えていただきたいですもしよろしければお願いします