このノートについて
芥川、東下り、筒井筒のまとめ。
コメント
ログインするとコメントすることができます。おすすめノート
源氏物語 [1]光源氏の誕生
1714
4
古典 伊勢物語 東下り
1005
5
源氏物語 若紫の君
786
0
伊勢物語 芥川/筒井筒
753
2
古典 源氏物語 光源氏誕生
706
1
◇古文/源氏物語(若紫)
631
4
大江山いくのの道 品詞分解と現代語訳
532
0
古典 伊勢物語 芥川
457
4
古典 伊勢物語 筒井筒
454
1
源氏物語 光る君誕生
416
0
┆古典┆源氏物語 小柴垣のもと
398
3
伊勢物語「芥川」*漫画(?)
384
3
このノートに関連する質問
高校生
古文
古典の推量の助動詞のプリントです。 下の写真の解き方がわかりません…どうしたらこのような問題を見分けられますか?? 教えてください!!
高校生
古文
項羽本記のおおまかな内容を教えてください。 白文全文だけ送られてきました。 よろしくお願いします。
高校生
古文
係助詞の問題です。教えてください。
高校生
古文
(1)と(2)合ってるかチェックおねがいします!
高校生
古文
これは古文の問題で出てきた文なのですが、意味が全く分かりません… 現代語訳していただけると助かります! よろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
この問題なんですけど、〝候ひ〟は謙譲語で〝給ひ〟は尊敬語なんですが、どう言うことですか? 一つの文に尊敬と謙譲があるのがよくわかりません。 誰に対して使うのですか?
高校生
古文
おなりになる か なりなさる どっちが自然ですか?
高校生
古文
11の問題で、活用形は普通後ろの接続を見ると思いますが、どうして《嫡男たるによって》は連体形となるのかわかる方がいたら教えてください!!🙇♀️
高校生
古文
新明説総合古典文法の答えがわからないので教えて欲しいです
高校生
古文
助動詞の問題です。 なぜこれが打消当然だとわかるのか、赤文字が無いとして、教えてください。
News
いえいえ!!ご丁寧な説明ありがとうございますっ!テスト範囲なのでノートを参考にさせていただきました!
分かりにくくて申し訳ありません。
文で書くより表の方が分かりやすいと思って参考書より。「む」を強化したものを「べし」「じ」を強化したものを「まじ」
「む」を打ち消したものを「じ」つまり「む」の反対語のようなものです。「べし」と「まじ」も同様です。
いきなりコメント失礼します2ページ目の同格の下の、『む』や『べし』のメモの意味を詳しく教えていただきたいですもしよろしければお願いします