【テ対】中3理科重要要点まとめ!!٩(ˊᗜˋ*)و

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中学生3年理科の「生物のふえ方」「遺伝の規則性と遺伝子」「生物と環境」
の範囲の要点をまとめました!
ぜひ、定期考査勉強などに活用してください!!(◍˃̶ᗜ˂̶◍)ノ"

ノートテキスト

ページ1:

No.
「生物のふえ方」
Date
-
Science Ⅱ
-
生殖…生物が自分と同じ種類のなかまをつくり、個体を
ふやすはたらき
無性生殖・雌雄に関係なく自分自身の細胞だけでなかまを
ふやす
分裂…からだが2つに分かれて2つ
の新しい個体ができる
ex) ゾウリムシ、アメーバ、ミカヅキモ
出芽・・・からだの一部がふくれて分離し、新しい個体ができる
ex) コウボキン、ヒドラ
栄養生殖…からだの一部が成長して、新しい個体ができる
さし木やさし芽は人工的
ex) セイロンベンケイソウ、ジャガイモ
有性生殖・雌と雄のつくる生殖細胞の受精によってなかま
をふやす
受精・精子の核と卵の核が合体すること
発生・受精卵から生物のからだができる過程(動物)
胚…自分でえさをとるまでの時期の子
発生…種子が発芽すると、成長してやがて親と同じ種類の
植物のからだができる
減数分裂・・・生殖細胞をつくるときに起こる細胞分裂
できた生殖細胞の染色体の数は体細胞の半分
形質…生物のもつ形や性質
遺伝(…親のもつ形質が子に伝わること

ページ2:

No.
Dato
動物の有性生殖
卵
精子(受精
(受精)→受精卵→胚→成体
植物の有性生殖
卵細胞
(受精)→受精卵→胚
胚珠→種子
子房 果実
精細胞
減数分裂
減数分裂によって染色体の数が半分になり、
受精によって親の染色体の数と同じになる。
有性生殖と無性生殖における遺伝子の伝わり方
有性生殖子は両親の遺伝子を半分ずつ受けつぐ
→親と異なる形質を現す場合がある
無性生殖・新しい個体はもとの個体と同じ遺伝子を
受けつぐ
→もとの個体とまったく同じ形質を現す

ページ3:

「遺伝の規則性と遺伝子」
Science Ⅱ
No.
Date
自家受粉・花粉が同じ花の柱頭、または同じ個体の別の
柱頭につく(受粉する)こと
純系・代々同じ形質しか現れない系統のこと
交配・2つの個体間で受粉あるいは受粉すること
優性の形質・・・形質の異なる純系どうしが交配したとき、
子に現れる形質
劣性の形質・形質の異なる純系どうしが交配したとき、
子に現れない形質
優性の法則子に優性の形質のみが現れること
遺伝子…形質を現すもとになるもの、核の中の染色体に
含まれている。対になって存在している
分離の法則・・・生殖細胞ができるときに、対になっている
遺伝子は分かれて、別々 の生殖細胞に入ること
DNA・遺伝子は染色体の中に含まれていて、その本体
デオキシリボ核酸

ページ4:

Cale
「生物と環境」
食物連鎖に食べる・食べられるの関係による生物どうしの
つながり
食物網・・・同じ場所に生息する生物の間でさまざまな食物連
鎖がからみ合い、網の目のようになった状態
生産者・植物のこと
消費者・草食動物や肉食動物
分解者・生物の死がいや排出物などを食べる小動物や、
その小動物が残した死がいや排出物を養分とする
菌類・細菌類などのこと。
→有機物を呼吸によって消費し、二酸化炭素や水
などの無機物に分解する
炭素と酸素の循環・植物の光合成による気体の出入りと
すべての生物の呼吸による気体の出
入りによってされている。
二酸化炭素
酸素
有機物
有機物
有機物
生物の死がい
や排出物
分解者
有機物の流れ
酸素の流れ
→二酸化炭素の流れ

ページ5:

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コメント

yuine
yuine

すごく見やすくて助かりました!!
フォロー失礼します!!

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著者 music♡

→MISAKI
ありがとう♪
フォローしました!国語も出したので、もしよかったら見てみてください!
英語も出そうかなーと思ってます!

七瀬
七瀬

内容もわかりやすく字も綺麗で見やすいです´ `*
ぜひ他の教科もだしてほしいですo(^-^)o

music♡
著者 music♡

ありがとう!
影を消す機能が働いたのか、青ペンで書いたところが
青ってわかりにくくなっちゃつたけど…

心愛*新アカよろしく! フォロー外して!

見やすい…。
シンプルだけど、大切なとことかきちんと書いてるからわかりやすい!!
参考にするね!

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