コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
【夏まとめ】中2理科総まとめ✨
3943
56
【テ対】まとめました。【中2理科復習】
2614
24
【中学理科】二年生の範囲まとめ
1768
34
テ対 中2 生物の身体がつくる細胞～生命を維持するはたらき
1268
22
このノートに関連する質問
中学生
理科
解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 答えはウです。 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
中学生
理科
問3と問4がわからないので解説してほしいです。お願いします！
中学生
理科
なんで養分は水と二酸化炭素に分解しなきゃいけないんですか？？
中学生
理科
（2）ア酸素イ養分なんですけど、養分って小腸で吸収されるのになんで増えてるんですか？
中学生
理科
答えアなんですけど、他の選択肢ってなにが違うんですか?
中学生
理科
③なんでアになるんですか？？冷却だから、熱をうばうっていう考えにどうしてもなれません。熱を吸収して温まるみたいに考えちゃいます
中学生
理科
呼吸と細胞呼吸の違い教えて欲しいです！
中学生
理科
この、作図の問題苦手です。考え方を教えてください。
中学生
理科
元々のBTB溶液の色が青色なのはわかっているのですが、光合成で二酸化炭素が吸収されたからと言って、なぜアルカリ性になるのですか？中性ではないのですか？
中学生
理科
⑴の答えが「水蒸気が水滴になる時の芯にするため」というのは どういうことなのでしょうか? よろしくお願いします🙇🏻♀️✨
News
涼川さん→こちらこそフォロー返しありがとうございます！全然美しくないですが褒めていただけると調子に乗っちゃいます笑
るりさん→こちらこそフォロー返しありがとうございます！こんなノートですが参考にしてくださいな\( ˆoˆ )/
フォローありがとうございます！
図解が綺麗で、色分けの美しいノートですね！
羨ましい…(●´ω`●)
さゆさんフォローありがとうございます！!
とっても見やすいノートですね(๑•̀ㅁ•́ฅ✧
参考にします！