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わからない問題。数学です。

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このノートについて

つばさ

つばさ

この問題解説見てもわかりませんでした。どういう意味か教えていただきたい!

コメント

つばさ
著者 つばさ

なるほど泣泣泣プラスαまで教えていただき本当にありがとうございます。とても助かり、理解が深まりました(≧∇≦)

とぱらいと
とぱらいと

理解してもらえてよかったです。ちなみに、この手の問題で気をつけておきたいところは、写真のように、ルートの前になんらかの係数があるときは、その係数をルートの中に入れた後で計算するということです。値が異なるときがあるので注意が必要です‼♪

つばさ
著者 つばさ

な、なるほど…(;゜0゜)。その写真のおかげで理解できました。ありがとうございます。助かりました。

とぱらいと
とぱらいと

分かりやすくするために、√3の値を具体的にとりあげて説明してます。a=2の2は、写真の通りです‼♪

つばさ
著者 つばさ

a=2の2という数字は分母の2ですか?

とぱらいと
とぱらいと

分母にルートがあるときに有理化するのは常套手段です。それから、√3+1が2と3の間にあるということは、√3+1=2.・・・ということなので、a=2です。また、bは全体の値から整数値を引いた値になるので、√3+1−aで求められます。

どうでしょうか。ちょっと説明するのが難しいですが、わからないところがありましたら、また聞いてくださいね‼♪

つばさ
著者 つばさ

コメントありがとうございます。aとbは答えを写しただけで自分で出していません。
aとbの求め方や一度有理化する意味など、この問題の意味がなにもわからないです。

とぱらいと
とぱらいと

どこがわからないのでしょうか⁇
aとbは合っているので、あとは代入して計算するだけだと思いますよ‼♪

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