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[至急] この問題の解き方誰か分かりますか？誰か教えてくださるとありがたいです。
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4725の素因数分解について。 どちらのやり方が正しいでしょうか？ 自分は①の方法。解説では②の方法でした。
中学生
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因数分解で、青ペンで囲んだ所の計算のところ↓ 最初に出てくる文字式(オレンジペンで囲んだところ)をかけるというよりは、最初に出てくる文字(赤ペンで囲んだところ)をかけるというイメージで合っていますか？？？ (説明が拙くてすみません😞)
中学生
数学
(√2+1)(3√2−2)の問題の解説をお願いしたいです｡何故､途中式が6−2√2+3√2−2になるかも出来れば説明お願いしますm(_ _)m
中学生
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5√2×√10の計算の仕方が分かりません｡ 答えは10√5になるらしいのですが､どうしてそうなるのか解説して頂きたいですm(_ _)m
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中学2年数学連立方程式の計算です。見えづらいかもですが、青い文字が問題で、赤い文字が答えになっています。赤い文字の中で「①−②’」があるのですが、意味がわかりません。誰か解説してくれる方、教えてください！お願いします。
中学生
数学
約数について。 写真2枚目までやりましたが、この後どうしますか？
中学生
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空白のところを教えて欲しいです( ᵕᴗᵕ )よろしくお願いします💦
中学生
数学
この問題の解き方など分ける範囲でお願いします！
中学生
数学
解の公式とか全然覚えてなかったですが、このノートを見て、思い出せました！
シェルnさん
わー！！
ありがとうございます！！^^
コメントうれしいです！(♥Ü♥)↑↑
よく分かりました。ありがとうございます。