このノートについて

高校3年生の時に日本史を選択し、受験用にまとめたノートです。予備校のまとめ、学校授業、教科書(山川)、図説等から作成しました。受験生の皆さんに役立てば嬉しいです。byみいこ
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
勉強ノート共有サービスCleaarnoteで、あなたの勉強をもっと効率的に!
同じ教科書を使っているみんなのノートで授業の予習・復習をしたり、中間、期末テスト対策ができます!
また大学・専門学校・高校受験を終えた先輩や一緒に受験をする仲間たちの勉強法もわかるし、
資格試験・英検・TOEICの対策もできるからあなたの勉強がもっと捗ります!
今すぐ知りたい疑問もQ&Aで解決できます。
Clearnoteアプリダウンロードはこちらから
www.clearnotebooks.com/store
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️

コメント
おすすめノート
第12講 開国と幕府の滅亡
5141
7
第13講 明治維新と自由民権運動
5025
8
第17講 日清戦争と日露戦争
4425
7
第16講 産業革命と明治初期の外交
3879
3
特別講 社会運動と労働運動
3040
4
補講 条約のまとめ(1871~)/日中・琉球・北海道史
3039
9
日本史のつめあわせ!
1189
26
【夏勉】日本史まとめ♩
1118
8
日本史まとめノートNO.14 明治政府の大改革
763
12
日本史まとめノートNo.15 自由民権運動の拡大
640
8
日本史まとめノートNo.16
455
0
日本史ノートまとめNo.17
411
3
このノートに関連する質問
高校生
日本史B
歴史総合 南、東アジアの植民地化 画像問3の、下線分③「オランダは、ジャワ島などを占拠し」に関連して、オランダはジャワ島で何をつぶしてさとうきび栽培を行わせたのか、またその結果、インドネシア国内はどのような状況に陥ったのか。 上記の問題の回答がどうしてもわからないです。 ヒントか解答例教えてください。
高校生
日本史B
問を考えて欲しいです。 また、その答えもよろしくお願いします🙏
高校生
日本史B
中世の日本社会では自力救済の行動が一般的だったが、国を治める為政者たち、特に戦国大名は私闘が連鎖・拡大し、大名間の争いに発展しないようにするため、どのように工夫したのか、本文をもとに90字程度にまとめなさい。(教科書P.115参照) 教えてほしいです。よろしくお願いします!
高校生
日本史B
教えてください🙇♀️
高校生
日本史B
この教科書で早慶の入試問題に対応出来ますか?有識な方教えて下さい🙇♂️
高校生
日本史B
日本史に出てくる村の首(むらのおびと)って何ですか?
高校生
日本史B
この文章を現代語訳にしてくださる方いませんか?
高校生
日本史B
日本史に関しての質問です 古墳時代・後期の古墳が「畿内には減り東国に増えた」 とあるのですがそれはなぜなのですか?
高校生
日本史B
近代国家となった日本の政治に、国民はどの程度 参加することができたのか教えてください。
高校生
日本史B
日本がその後急速な近代化を遂げるあたり、1番重要だったと思う要因とそのように考えた理由を説明しよう という問題があります。 どなたか教えてください!
News
みいこさんの日本史は読んでいて
頭が整理される優れものですね。
いつも読ませて頂いています。