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「冬休みやり直しガイド」 (令和7年度版『NEW CROWN 1』 の Lesson 1~7) 【1学期】 自分と相手について話す ここでの主役は、 be 動詞 (am/is/are) 基本の疑問詞です。 レッスン 学習のテーマ 覚えるべきキーフレーズ 自己紹介 好 I like... L1: About Me きなもの What food do you like? 他人の紹介・ Who is he? L2: My Hero 能力 He can run fast. Is this yours? L3: My Treasure 持ち物と場所 Where is my key? 1学期の落とし穴: Is this...? と聞かれたら、 答えは必ず Yes, it is./No, it isn't. と it を使うこと! 場所を表す in, on, under, by の使い分けをマスターしまし ょう。
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【2学期】 世界を広げ、 動作を詳しく言う 2学期から動詞の形が変化し始め、 難易度が上がります。 L4: My Summer Plans (予定と希望) want to + 動詞の原形: 「~したい」 . I want to go to the sea. be going to + 動詞の原形: 「~するつもりだ」 L5: Ms. Brown's Family (三単現のs) 三単現のs: 主語が He / She / It / 人名 のとき、動詞に s をつける。 She lives in New York. Does / Doesn't : 疑問・否定では does を使い、 動詞は原 形に戻す。 。 Does she speak English? (× speaks) L6: School Life in the U.S.A. (頻度と時刻) 頻度の副詞: always (いつも) usually (ふつう)> sometimes (ときどき) 。 置く場所は一般動詞の前! (例: I usually get up at six.) 時刻と手段: What time ...? / How ...? (by bus など) ...
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L7: Athletes with Spirit (現在進行形) be動詞 + 動詞 ing: 「(今)〜している最中」 . What are you doing? 。 ° ing の形に注意: running (n が2つ), writing (e を取 る), swimming (mが2つ) 冬休みにこれだけはやっておこう! チェックリスト 1.□ 12ヶ月のスペル: January ~ December を何も見ずに 書ける? 2.口 三単現のs: Do you like...? と Does she like...? の使い 分けができる? 3. ing の形: running や making のスペルを間違えずに書 ける? 4. 疑問詞のセット: 「いつ (When)」 「どこ(Where)」 「だ れ(Who)」 「何(What)」 「何時 (What time)」 「どうやって (How)」 が全部言える? 教科書ガイド的な 「使いこなし術」 この冬休みは、以下のステップで復習すると効果的です。 • • Step 1: 教科書の本文 (Story) を見て、日本語に訳せるか 確認。 Step 2: 出てきた新出単語を3回ずつ書く。 Step3: 重要な文 (Key Sentence) を暗唱するまで読み上 げる。
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〔関係代名詞〕 関係代名詞+主語になる時と 関係代名詞+動詞になる時の 見分け方が分からないです😖💧
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中2英語の不定詞、動名詞のあたりで、3つの中から正しいものを選ぶ問題になっています。分からなくなってしまったので解説をお願いします……! 〚問題〛 Kate’s hobby is ( make / making / makes ) cakes.
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間違訂正問題😣 英語できる方お願いします🙇♀️
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母音15個のうち、二重母音5個を除いた10個を、 短母音と長母音に分けて教えてくださいm(_ _)m 発音記号でお願いします💦
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I will~~とI going to ~~の違いがイマイチ理解できません。 英語レベル3の輩でも分かるようにお願いします💦
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veryとsoの違いを教えてほしいです😖💧
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なんでィになるのか教えてほしいです! 笑いを保つだから進行形でも過去形でもなくなので アだと思いました、
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なんでィになるのか教えて欲しいです😖💧 これが過去形か過去分詞かもあやふやです、
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日本語······▸英語の分の変換のコツを教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻
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