ノートテキスト
ページ1:
Unit 5 第三次 No. Unit 5 協调 Date 动器上 感觉神经中枢→運神 我不必類如何接受外界变化 刺激 受器 △动器接受神經系統的命令,做出反应ex=分泌激素,產生運動 *人類的神經系統「周圍神經(依來源分为)腦神經(12對神經(31對) <中枢神经⇒如ex 7. ex 1 構造 功 能 △ 植物人的大腦 大腦 稱为意中枢,为身体指揮 受損嚴重,但 小腦 位於大腦下方,有平衡中枢之稱 腦幹依然正常 腦幹 控制心搏,呼吸,血壓,又稱生命中枢 △腦死:腦幹 脊髓 能命令四肢產生反射动作 功能喪失 *反射⇒为应付外界刺激所產生不經大腦的动作 ⇒以脖子上作为不同控制中枢的標準「腦幹控制(頭)ex:瞳孔放縮 下 脊髓控制(其他)ex:手被燙到 △反覆練習對反射的反应时間無太大幫助,但對大腦意反应可經常習改变 *反应时间 由受受到刺激~动器発生反应 *內分泌系統 由內分泌腺所分泌的化学物質稱为激素(荷爾蒙) 腦垂腺 为分泌系统的總指揮,可間接影響其他内分泌腺 生長激素 分泌過多→巨人症,過少⇒侏儒症 甲狀腺 促進細胞的代谢速度,也和生长発育相關 甲狀腺素 分泌過多 甲狀腺亢進,分泌過少,行動遲緩 副甲狀腺 調節血液中鈣和磷的濃度,影響骨骼与肌肉的生长 副甲狀腺素分泌過多 骨質疏鬆,過少⇒抽搐,甚至死亡 腎上腺 应付緊急狀況时分泌ex,運動,恐懼 腎上腺素 使血糖濃度上升,賜運動減慢,血壓升高 胰島 调節血糖濃度,升糖 胰島 胰島or升糖 血糖濃度长期過高(胰島素不正常 糖尿病) △ 甲狀腺素 減肥药,腎上腺素 強心劑 cheye culture
ページ2:
No. Unit 5 2 Date 米植物的感应不向性 因为生長素濃度分部不均生长不均ex:向光性,向觸,背地 膨壓 因水分的变化(膨壓)而造成ex.觸發補姦,睡眠運動 △氣孔閉合也屬於膨壓,在白天張開夜晚閉合Pan 學穌(具) 味甘 金 蛋炒
ページ3:
地动 Unit 6 恆定 *呼吸作用 簡式⇒ C6H1206+02→ H2O+CO2+能量 a. 呼吸作用V.S. 光合作用 No. Unit 6. Date 作用 光合作用 目的 *製造養分 何时進行 有光線时 呼吸作用 分解養分,得出美分 随时皆可 場所 葉綠体 粒線體 △呼吸作用:粒線體的代謝 呼吸運動:吸氣+呼氣(吐) △植物白天时同时進行呼吸 + 光合作用 生物 植物薄類 絕大部分生物 | 所需氣体 202 02 釋出氣体 202 02 6. 呼吸構造(1)單細胞生物以擴散作用ex.变形蟲、水螅...... (2)較複雜生物需:面積廣大表面潮溼的呼吸構造+充分血液 呼吸構造 ex : 生物 水生动物 鰓 兩生類(蛙) 幼体:鰓 成体:肺 昆蟲 具有氣管系統(氣管) 鳥,哺乳,爬蟲 肺 C.人的呼吸運動⇒血液中的(02促使腦幹行呼吸運動 呼氣: 上舉 肋骨 下降 [吸氣. ,橫隔 + 下降 胸腔 上舉 肺 • 擴大 擴大 縮小 縮小 米水分的恆定1.植物⇒具有角質+樹皮⇒防止水分散失;泌溢作用⇒過多的水分由葉緣 2.人体⇒体内缺水时⇒腦部分泌激素→排尿減少 排出 血糖的恆定△血糖太低⇒昏迷,血糖太高⇒糖尿病(胰島素分泌不足or作用不佳) a. 激素调節 激素 胰島素 合成肝糖 血糖下降 /升糖/腎上腺素 胰島/腎上腺 分解肝糖 分沁源 影響(肝糖+血糖) 胰島 =>> 血糖上升
ページ4:
No. Unit 6. Date drin 風熱 *排泄+調節⇒將細胞代谢時產生的療物排出ex,动物利用蛋白質→產生含氣療 a. 排泄作用(1)氣:毒性最強ex.多數魚類(2) 尿素毒性次之(易溶於水中)ex 哺乳類,兩生類(3)尿酸:毒性最弱(混於大便中)ex昆蟲,鳥類 A蛋白質胺基酸化,氣血尿素腎臟→尿液 排出 * X9 中加入 A4 A
ページ5:
Vnit 5 生物体的协调与控制 No Unit 5 Date 植物的感应——向性不可恢復 一原理⇒生长素分部不均 生長速度不同 向生长慢一方弯曲 鳥類 ㄓ 生长素⇒生長素多;莖長越快 向光性、背地性 L白觸性⇒等綠植物隨接觸体捲曲向上生长因絲瓜,牽牛花 根⇒生長素多;根長越慢→背光性,向地性 膨壓(局部感应)可恢復 膨壓大 膨壓不 水 水水 -水分不足 L水分 · 細胞膨脹→膨壓大 ▶ -水分, 細胞萎縮 膨壓小 F 水→ 水分充足, 光照強 ·神經系統:中枢神经(整合+命令)+周圍神經(傳送) (1)中枢意識——腦:大腦、小腦,腦幹 大腦: ①意識中枢,左腦控右身;右腦控左身 ②疾病 腦中风,植物人 小腦:平衡中枢 夜晚氣孔 大 腦 .腦幹:①生命中枢,受到保護 ②頸部以上的反射(疾病 腦死) 小腦 ⇒頸部以下反射 (疾病>半身不遂) (2)中枢神经——脊髓⇒ 神經細胞組成 (3)周圍神經: 感觉神经:傳入中枢 連动神经、傳出中枢(漸凍人) -腦神經:12对,頭頸部+內臟 脊神经:31对,軀幹,四肢,內臟
ページ6:
Unit 6 恆定 No. Unit 6 Date (4) 神經的傳導路線: 頸部以上 意識行为 圖⇨ ⇒ 感觉神經元☆ 大腦運動神經元 [⇨动器 ex:看到鬼所以尖叫 頸部以上 反射行为 感器 ⇒ ☆ 感觉神经元 ⇨ 腦幹 運動神經⇨动器 頸部以下 意識行为 ⇒ 感觉神经 頸部以下 ex:眼睛進沙眨眼 大腦 龍 運口國 ⇒劻 豐溫會 (C ex:腳被踩到後路回去 反射行为 便器⇒ 感觉神经元⇒⇒ 運動神經元 歐 ·內分泌系統:內分泌腺激素血液→作用部位 「腦垂腺」 生長激素⇒刺激生長ex:巨人症,侏儒症 ②其他激素⇒影響其他分泌腺(內) 「甲狀腺⇒调節發育及代谢ex、胖瘦,呆小症 [副甲狀腺⇒调節鈣、磷cx.結石,骨折,抽筋 「腎上腺⇒心跳血壓、血糖,血流量,腸蠕动 「胰島 島①血糖过低⇒升糖素(肝糖分解利用) ②血糖过高⇒胰島素 血糖 細胞利用 [性腺 > 生殖器発育,第二性徵 ☆血糖→肝糖儲存 胰島素 一腎上腺素 ex:糖尿病 CX:摸到熱鍋手马上收回 腎上腺 性腺 胰島 A 腦垂 血 濃度 #升糖素 -血糖平衡 (血糖衡定,单元6恆定) 体育or 被狗追 『时间 午餐 讀書 Chrynculture
ページ7:
自 Unit 5orb No. 5.16 Date ▶ 水分的恒定 ☆水分过多⇒ 排尿植泌液作用 L水分过少開源:喝水/節流:減少排尿,骨板 租開源:根部補水/節流:①角質層,細毛針狀葉 排泄作用 (不能 卜(一)含氮廢物-氨⇒水中生物,毒性高,細胞形成,擴散作用 (蛋白質代謝-尿素⇒尿液,肝形成,多數陸生物 母 毒 性 後產物) L尿酸→取水不易生物,混入糞便中排出 L(二)人体的排泄 (三). 泌尿系统 「皮膚⇒汗水,排尿素,塩 代谢細胞 腎 -腎⇒尿液,排尿素,塩 ↓ [肺⇒呼氣,水,CO2 ▶ 人体的協调 food ,供細胞 肝臟 ↓ 膀胱 輸尿管 尿道 體溫 ↓ 7.大大便 利用 血糖 消化作用 汗腺「肝糖 尿素风 臟 ↓ 輸 輸尿管 呼吸作用 CO₂ (肌肉) 02 儲 膀胱 葉綠体 102 Co Hrz Ob 粒線體 ↓ 呼吸運動 (NH3 排尿道 (肝 蒸散 汗 腺 尿素 H20← 氣孔> 植物的協调 47 02602 尿 液 - 輸尿管→ 膀胱尿道 能量(維持恆定 H2O+礦物質 cheye culture
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
Junior High
自然
請問這題要怎麼算?謝謝😭
Junior High
自然
為什麼是C ?不是B嗎?🤯
Junior High
自然
為什麼第三題答案的答案是C(下禮拜三考理化 急求解!!!)
Junior High
自然
國中生物 細胞分裂 為什麼一定要選C,B差在哪裡?
Junior High
自然
🙏
Junior High
自然
國七下生物(減數&有絲分裂): 想請問第12~14題 正確答案為 12.(C) 13.(A) 14.(A)
Junior High
自然
想問生物的交互作用裡面掠食、競爭、寄生的圖示考試的時候要怎麼判斷?覺得他們三個有點像
Junior High
自然
想問生物的交互作用裡面掠食、競爭、寄生的圖示考試的時候要怎麼判斷?覺得他們三個有點像
Junior High
自然
請問BCD選項差在哪裡🥹
Junior High
自然
求解第75題
News
コメント
コメントはまだありません。