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中学1年生
図形の移動
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中学生
数学
四角形を面積は同じまま三角形にする問題で、まず赤の線を引いてそれからそれに平行な青の線を引いて解くときに、青の線は大体平行でいいですか? それとも三角定規やコンパスを使う必要がありますか?
中学生
数学
この図2について、角ADBって直角ですか。三角形ABCを30度起こしたものなので、合同なのかなと思いましたが、違いますか?理由も一緒に教えてください。
中学生
数学
マーカーした部分の意味がよくわからなかったので、教えて欲しいです
中学生
数学
関数の問題なんですけど、どうやったらもとめられるのかが分かりません。 解説良かったらお願いします🙂↕️✨️
中学生
数学
2、3教えてください😖 2は2枚目の図で平行四辺形の面積ー三角形①+三角形②の式にしようとしたんですが、答えが合いません、、 模範解答は3枚目です
中学生
数学
この問題の(2)が分かりません。 詳しく教えて下さると嬉しいです
中学生
数学
図の直線Lと直線Mが平行ではないのはなぜですか。 説明お願いします!
中学生
数学
中3 数学 下の画像の問題の(3)がわかりません。Pの場所は友だちに教えてもらって大体わかったのですが(Aを対称移動させた点とBを結んで、x軸と重なったところ)ここからどうして良いかわかりません。教えてください!
中学生
数学
みにくくてごめんなさい。この問題の答えが左に載ってる小さいやつなのですが、BPを結んでる直線以外の2曲線はどうやって書くのかわかりません。教えてください。加えて私はAから垂線を下ろして点を移動させてしまったのですがそれではダメでしょうか?
中学生
数学
(3)がわかりません。解答のy=24+(2x-8)×8=16x -40でなぜ-8をするのかわかりません。回答よろしくお願いいたします。
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