このノートについて
中学2年生
中２化学分野の「分解」や「原子・分子」、「化学反応式」についてまとめてみました。
是非テスト対策などにご活用ください！
📗教科書 啓林館 未来へ広がるサイエンス２
https://www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/chu/
を参考にしています。
★令和６年度用の教科書を参考にしています。令和７年度(新しくなった後の教科書)の内容とは異なるかもしれません。あらかじめご了承ください。
※読みにくい字、見にくい部分、間違った漢字があるかもしれません。ご了承ください。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
中3理科化学です。(1)がなぜYではなくXになるのか教えてください。
中学生
理科
中3理科化学です。(2)をがなぜ、銅板→亜鉛板になるのかを教えてください。 写真の右上の絵の通り、電子は亜鉛版から放出するから亜鉛板から銅板ではないのでしょうか？ もしそうでなければ、小学生の時に習った電流は➕→➖にいくという教えの方で解けばいいのでしょうか、？
中学生
理科
至急お願いします。 中3化学、酸とアルカリです。 pH試験紙を使って色を調べる実験で、学校の先生が、酸とアルカリどちらの方が色の反応が大きいかまでまとめろ、と言っていたのですが、教科書どこにものってなくてわかりません。 今日の朝提出です。 教えてください。
中学生
理科
これって授業聞いて無さすぎて まじでいみわかんないんですけどどういうことですか笑笑
中学生
理科
回答には写真のように表で表すときは小数第２位までもかいていましたが、グラフの目盛りに書くときは小数第1位までしか書いてありませんでした。 私はグラフの目盛りにも小数第２位まで書いていましたが、答えを誤っていることになりますか？ それともこれもひとつの回答として正解になりますか？
中学生
理科
（3）はなぜ、これでは🟩求められないのですか？🙏
中学生
理科
原子番号の意味を調べると、原子核内の陽子の数と書かれていますが、どういうことでしょうか？
中学生
理科
中3 イオン cl₂ ⁻ではなく2cl⁻と書かなければいけないのに、 炭酸イオンやアンモニウムイオンはCO ₃ ² ⁻やNH ₄ ⁺ なのでしょうか？ そもそも塩素の化学式はcl₂なのに塩化物イオンの化学式はcl⁻なのですか？(2はどこにいってしまったのか？)
中学生
理科
中学一年理科、生きている地球の問題です。 四角4(2)②がわかりません。 答えは2枚目です。よろしくお願いします。
中学生
理科
中2の溶解度の問題です！ なぜ溶解度が50.0gより大きかったら水溶液は透明になるのですか?? また、なぜ溶解度が50.0gより小さかったら粉末は溶け残るんですか?? 回答お願いします…🙏🙏🏻🙇🏻♀️
News
コメント
コメントはまだありません。