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今回は理科の物質の成り立ちです!!
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化学変化で反応の前後で変わるもの・変わらないものはそれぞれなんですか? ヒントは下の化学式だそうです 酸化 H₂とO₂→H₂O 硫化 FeとS→FeS 電気分解 H₂O→H₂とO₂ CuCl₂→Cuとcl₂ 熱分解 NaHCO₃→Na₂CO₃とCO₂とH₂O
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中学2年、理科、天気の問題です。(主に気圧、圧力の話) (7)番が分かりません…全体的に問題文の内容が理解できないのと、答えの解説にある0.0096平方メートルはどうなって生まれたのでしょうか…? できれば解説をお願いしたいです🙇
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ここの問題明日までに誰か教えてください!! 答えと解説わかりやすくお願いします
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レポート・至急!! 酸化銅と炭素の混合物を加熱する実験です この実験で、混合物を入れて加熱していた試験管に水滴がついたのですが、これはなぜでしょう? 中学2年生にわかるように説明してほしいです!! ご回答よろしくお願いします!
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中学3年の理科 浮力の問題です。 四角10番の(6)の問題がわかりません。最初から最後までわかりやすく教えてください。
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(2)を教えて欲しいです🙇♀️
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中2生物の体の作りと働きに関する問題です なぜ、葉の裏側が師管で表側が道管なのでしょうか? 上にあることで〜という利点があるとかではなく中のシステム上(?)そうなってるのがヒントと言っていました 私は 茎だと内側に道管があって外側に師管があるから かなと思いました(?
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中学理科 飽和水蒸気量の問題です。 (3)の問題がわかりません。 着眼点や、解き方のコツなどありましたら、教えてほしいです。
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(5)を教えて欲しいです🙇♀️ 答えは6個だったんですが、なんでそうなるんですか、!?
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中2理科 原子、分子、元素がよくわからなくなってきました💦 とくに原子と分子… どなたか簡潔にわかりやすく3つの違いを解説しただけませんか!
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