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中学生
数学
例題で、なぜ絶対値が関係してくるのかが分かりません 解説がよく分からないので教えてほしいです
中学生
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
中学生
数学
中一 数学 なぜ、絶対値が5以上8以下になるのですか？ （４）
中学生
数学
（３）、解説の赤波線のところで、多分（4-t）って、tが、負の数だから足すために4-tにしてるんだと思うんですけど、なぜ負の数だとわかるのか教えてください🙇🏻♀️
中学生
数学
書き込み多くて申し訳ないです！ 1枚目の下から4行目について、 tは負の数だから、-tにして、5-(-t)にしなくていいんですか？？
中学生
数学
中1の正の数、負の数です この問題の考え方を教えて欲しいです！！
中学生
数学
こういう感じの時のxの求め方って何がいちばん簡単ですか？？早急にお願いします😭
中学生
数学
数学でここだけは覚えてた方がいい単語や計算の仕方教えてください
中学生
数学
<計算がその集合でいつでもできる場合> が分かりません 例えば自然数の除法は、分数にすれば計算できたことにならないのですか 変な質問でごめんなさい よろしくお願いします
中学生
数学
問3教えて欲しいです！お願いします🤲
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