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生物の細胞についてまとめました。よかったら活用してください。
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中学生
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(1),(5),(6)が分かりません。 教えてください。 (出来れば解説もしてほしいです。ごめんなさい🙏)
中学生
理科
観察2の（４）でBTB溶液の色が黄色に変化した理由を「細胞」と「血液」という語句を用いて簡単にかけ。 血液をどう使っていいのか分からないので教えてください。
中学生
理科
プレパラートをろ紙で挟んで押しつぶすのはなんのためですか？
中学生
理科
授業でやった所のまとめに当てはまる物が分かりません 回答お願いします🤲
中学生
理科
1の(2)の式の意味が分かりません！ 教えて下さい！ DNAの長さ
中学生
理科
下の(3)教えて下さい！！ 不完全優性の問題です！！
中学生
理科
これの(2)ってどういう事ですか？？ 遺伝 メンデル 急ぎです！
中学生
理科
急ぎです！！m(__)m💦 これの解説お願いします！！
中学生
理科
DNAと染色体とゲノムの違いを教えて下さいm(__)m
中学生
理科
イラスト可愛いです♡♡
ノートのまとめかた上手でいいですね！
字も上手でこれからもたくさんの投稿
待ってます！頑張ってください
これからもノートを参考にしてもらいます！
分かりやすかったです💓