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中学生
国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
中学生
国語
問2がよく分からないです。 右の表を参考にしても、よく分からないので教えてください🙇♀️
中学生
国語
単語の分け方について質問です！ 勉強し/て/い/るであっていますか？また、あっている場合は勉強しのところまでで一つの単語＝勉強するで一つの単語だと思うのですが、なぜそれで一つの単語になるのでしょうか？ もう一つ問題があるのですがそれもまし/たで分かれるのかま/し/たで分かれるのか分からないので教えていただけると嬉しいです🙇🏻♀️ 【問題】 次の文を単語に分けなさい。 ①必死に勉強している。 ②代表に選ばれました。
中学生
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文節分けと品詞には、自動詞と他動詞1文節という関係がありますが、文の成分とはどのような関係がありますが？ また、単語分けと品詞、文の成分との関係もそれぞれ教えてほしいです🙇🏻♀️
中学生
国語
確かめておく 「て」の品詞は何ですか？🙇🏻♀️ 助動詞と助詞の見分け方も分かりません。 教えてください🙇🏻♀️
中学生
国語
来て のように単語に分けるのが難しい語の例を教えてほしいです🙇🏻♀️
中学生
国語
これの見分け方教えてください！
中学生
国語
可能動詞と動詞に「れる」がついたものとの区別の仕方を教えてください!
中学生
国語
至急お願いします 国語の中一の文節の切り方がわからなくて、、 問題は 次の文は、何文節に区切れるか文節の数を数字で関数字で書きなさい です ①このタイムで走ったのは初めてではなかった。 ②では、歴史上の出来事と年号を記憶する効率的な方法はないだろうか。 ③僕の弟は、図書館で『三びきのこぶた』の絵本を繰り返し借りてくる。 緊急でお願いします🙏
中学生
国語
次のうち他動詞はどちらか。 ア ドアが開きます。 イ ドアを開けます。 と、 ア 木が倒れます。 イ 木を倒します。 でどちらも正解がイなのですが、 問題が間違っていませんか？
News
めっちゃ嬉しいです！！
ありがとうございます！
字綺麗ですね✨
すごい👍
参考になりますo(｀ω´ )o