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中学全学年
1. 生命の連続性
2. 進化の証拠
3. 生物の進化と環境
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中学生
理科
中3理科の細胞分裂の問題です。 タマネギの根を染色体で染色すると、どのように染色されるかという問題です。 答えはイなのですが、なぜそのようになるのかわからないので、どなたか教えてください😭🙇🏻♀️
中学生
理科
中3理科です 答えがなくて明日提出なので困ってます お優しい方教えてください
中学生
理科
中3理科｢水溶液とイオン｣ 電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。 答えが 小さくなっていく と書いてありますが、なぜそうなるのでしょうか。回答お願いします。
中学生
理科
大至急です🥹 ⑵がわかんないです。何回やってもアになります… （答えはイでした）
中学生
理科
中3理科 中和 この問題が分からないので教えてください🙇♀️
中学生
理科
中3理科 中和 この問題が分からないので教えてください🙇♂️
中学生
理科
中3理科 天体 この問題が分からないので教えてください🙇♂️
中学生
理科
中3理科 月 2番が分からないので教えてください🙇♂️
中学生
理科
中3理科物理仕事の問題です。②がわかりません。わかる方解説お願いします🙇
中学生
理科
中3 生命の連続性 丸い種子まいて育てた個体Pの花粉を、シワの種子をまいて育てた個体のQのめしべに受粉させたところ、個体Qに育てた種子は全て丸い種子になった この実験前に自家受粉を防ぐ操作を事前に行う ア，個体Pのやくを切り取る イ，個体Pの柱頭〃 ウ，個体Qのやく〃 エ，個体Qの柱頭〃 答えはウ この問題でイorウまで絞れたのですが、なぜウになるのかが分かりません。解説お願いします
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