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中学二年生の式の計算の範囲です。 下の写真の問題の意味が分かりません どなたかなぜそうなるか教えてください🙇🏻♀️
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至急!!中3数学です。 下の解き方がわかりません。どうしてそうなるのかはわかるのですが、答えがないと答えはわかりません。 できれば、フローチャート形式で頭の中でどんなふうに考えているのか教えてほしいです。 もしよかったら、この問題以外でも使えるフローチャートをお願いします(因数分解・展開) フローチャート例 パッと見て、項が3つある→いいえ 〇〇という公式を使う →終わり ↓ はい ²がある→いいえ 〇〇のように分解して〇〇という公式 →終わり ↓ はい
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問1.2.3この答えで合っていますか?? 問4の解き方を教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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単元名)式の計算の利用 中3数学 この問題の答えを見ても理解できないのでだれか、教えてくださるとありがたいです!今週にはテストなので、なるべく早めでお願いします。
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中2 数学 連立方程式 下(写真)の表を埋めることができません、、 教えてください。
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中一数学です! 点Aを中心とする円をかく説明をするとき、「円Aをかく」とかいてもよいのでしょうか?
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教科書丸写しして、
後、解って習ってなi((((((ナンデモアリマセン、スイマセンデシタ
ポイント
「加法の結果を和という」というところがあるけど、
「加法の解のことを和という」ってした方が、一般的に使うんじゃないかなーって思うよ