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生物の体のつくりとはたらき[細胞&植物]
【教科書】未来へひろがるサイエンス2 啓林館
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このノートについて
中学2年生
中学2年生で学ぶ生物の範囲です。
ワークの復習と暗記用につくりました!
お役に立てれば嬉しいです♪(๑ᴖ◡ᴖ๑)♪
コメント
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理科の遺伝についての問題です! (6)答えが黄:緑=5:1になる理由を教えてください🥺🙏
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対になっている染色体は、別々の生殖細胞に入ると習いましたが、生殖細胞って2個だけじゃないと思うのですが、(例えば人間の精子は、かなりの数があると思います)対になっている染色体って2個だけじゃないんですか。全ての生殖細胞に、全ての情報に関する遺伝子を入れていくのなら、対になっている遺伝子が2個しかないのは間違いなのでしょうか。質問の意味がわかりにくくてごめんなさい
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エンドウの種子では、丸としわがありますが、丸の形質を伝える遺伝子がある染色体の対となっている染色体にしわの形質を伝える遺伝子の染色体が入っている。これはAaの場合で、AAやaaのときには、対になっている染色体にも同じ形質を伝える遺伝子が入っている。対になっている染色体は減数分裂のときに、別々の生殖細胞に入る。この認識で大丈夫ですか。それと遺伝子が染色体に入っているという言い方はおかしくないでしょうか。もっと自然な言い方があれば教えて欲しいです
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中三 理科 生物の遺伝の問題 マーカーで引いてある部分の解き方を教えてください‼️答えを見ても式がどのように出てきたのか分からず、特に丸で囲んである部分がさっぱり理解できないです。 テストで同じような問題が出るそうなので良い解き方があれば教えて頂きたいです💦
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至急 これの問4、5の意味がわかりません文等を入れて回答していただければ嬉しいです お願いします🙇
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1番上の黒く塗られているところは4マス塗らないんですか?なぜ二マスなんですか??
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中学2年生の問題です(3)のグラフの書き方が分かりません(´;ω;`) 答えを見たのですが 図3より0.2Aの電流が流れてる時QR間にかかる電圧は6.0➖4.0🟰2.0V QR間の抵抗は2.0V分の0.2A🟰10V 0.2がどっから来たのかも分かりません よろしくお願いします🙇♀️
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至急!💦中学理科 遺伝の問題です! 写真の問題の(5)の問題の答えが3:5になるのですが、どうしてそうなるのですか?教えてください! (ちなみにXの遺伝子の組み合わせはAaです)
中学生
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中3 生物 写真の問題の意味と答えもよく分かりません ^^; 問題の意味を教えて欲しくて よければ 答えの意味までお願いします ( . .)"
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中学生理科光合成のところです。 (2)、(3)、(4)が分かりません。 答えと解説を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。
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ありがとうございますっ★
お役に立てて嬉しいです♪(๑ᴖ◡ᴖ๑)♪
すごく綺麗な字ですね!
助かりました!!( ˶'-'˶)