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中学生
数学
この問題が分かりません😭
中学生
数学
xの大きさを求める問題なのですが分かりません😭 教えて欲しいです😭💦😭🙇🏻♀️😭🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️
中学生
数学
素因数分解ってこれじゃだめなんですか?
中学生
数学
輪になっているコイルに棒磁石をいれます。これ電流がコイルに逆に流れるらしいんですけど何でですか?
中学生
数学
この1から4の解けている問題が合っているのか見て欲しいです、、、 あと、4の「りくさんの考え」の説明をしてくださると嬉しいです。(5,6も検討がついていないので、教えてくださると助かります!!)
中学生
数学
中3因数分解です 印を付けた問題なんですけど解答の3行目の 3M²+2MN+2N²=(M+N)(3M-N) のところがどうしてそうなるか考え方を知りたいです
中学生
数学
写真のような線は線分ABと線分CD、線分EFと線分HGだと平行とか垂直って言いませんか?(向き合ってないと平行って呼べないのかと、交わってないと垂直って呼べないのかって言うことです!)フリーハンドですみません、!🙇♀️
中学生
数学
この問題を因数分解するのですが、どうやって解くかがわかりません 答えは(x−2)(x−2y−4)です 解き方を教えていただきたいです🙇🏻♀️
中学生
数学
△DAB以外の三角形が二等辺三角形になる理由がわかりません。(pointの所)それ以外は分かりました。
中学生
数学
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