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高校生
化学
酸化還元滴定(ヨウ素、cod)はe-のmolに注目するのですか？
高校生
化学
なんで炭酸水素ナトリウムと炭酸ナトリウムの混合液なのに1段階目の滴定は炭酸ナトリウムで2段階目は炭酸水素ナトリウムなのですか。 問2と問3です。
高校生
化学
回答の丸で囲った所なんですけど、どうしてこのようにかけるんですか？？ （私はe- の係数を1にするために、5 と2 を逆にしたんですけど、、、） 教えてくれるとありがたいです
高校生
化学
急ぎなんですけど、問7からの考え方がうまくはまりません。ただ公式に当てはめてるだけだったりしてて理解できてないんですけど解説含めて教えてください 問7から問11です。一問でもいいです
高校生
化学
どうやって過マンガン酸イオンが酸化剤としてはたらき、過酸化水素水が還元剤とはたらくということを判断しているのか教えていただきたいです。
高校生
化学
画像のような問題のように、molだけわからなかったら毎回xとおくだけでいいのでしょうか。 また、Lがわからなかった場合は毎回x/22.4とおけばいいのでしょうか。 語彙力足らずで申し訳ないです。どなたか解説してくださると幸いです。
高校生
化学
滴定曲線の見方について、質問があります。 画像のような問題が出た場合、 ・いつも10mlのところを見る ・10mlのところから上にのばして、点線のところと真っ直ぐぽいところの上にあればMOで、下にあればPPという認識であっていますでしょうか。 滴定曲線の見方がよくわからなくなってしまったので、見方のコツがあれば教えていただけると幸いです。
高校生
化学
中和点の目盛りを忘れてしまったのですが、モル濃度の測定結果と想定誤差は分かっていて、この結果で中和点の目盛りはわかりますか？できたら(１)と(2)も知りたいです
高校生
化学
頑張って考えても分からなかったので簡単に教えて欲しいです。
高校生
化学
(1)から(4)まで、 イオン反応式にするところまではわかったんですが、省略していたK+やSO42-を合体させて化学反応式にするところがわかりません。 どなたかわかりやすく解説していただきたいです。
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