国語〖中1〗簡単な 活用 〜見極め方〜 五段活用/上一段活用/下一段活用
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中学1年生
上一段活用･下一段活用･五段活用の簡単な見極め方をご紹介します！間違っていたら申し訳ありません。クレーム等は受け付けませんので、ご了承ください💦
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
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国語
なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
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国語の宿題なんですけど、この間違い探しで、a.cのエリアだけ2つの絵から間違いが見つかっていません、どれだけ探してもないんですけど助けてください
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国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいです🙇♀️
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これではダメですか？理由も教えてください🙏 問二、五
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国語作文、日本語についての質問です。 魅力は、〇〇なところです。 魅力は、〇〇なことです。 どちらが正しいですか？ (魅力は、清潔なところです。と 魅力は、清潔なことです。のどちらを書けば良いか分からなくなりました。) 教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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中学生の現代文の文法なのですが、 『「この本はあまり読みたくない。」という文章の中から助動詞（「ない」「たい」「らしい」など）をそのまま抜き出し、意味と活用形を答えなさい』という問題の答えがいまいちよく分かりません。 私は「たく・希望・連用形、ない・打ち消し・終止形」だと思ったのですが、 答えには「たく・希望・連用形」しか載っていませんでした.... どなたか理由を教えてください🙇
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国語
よくわかる国語の学習(ワーク) p112～p117(漢詩の風景)、p120～p.126(最後の晩餐)、p136～p144(メロス)、p157(鍵) の答え持ってる方いませんかね... 優しい方お願いします
中学生
国語
教えてください🙏
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おぉ！ほんとですね！
このアイコン可愛いですよね〜໒꒱
ノートも参考にしてくださり、
ありがとうございます！
アイコン一緒ですね！
好みが一緒なんですかね🥰
わかりやすいノートありがとうございます！
参考にさせていただきます！
お力になれたのであれば嬉しいです！
フォローも感謝です✨
受験などのときに、ぜひ役立たせてくださいஐ
応援しています！
ありがとうございます💕
今、中2で、もうすぐ中3になるので、中1の復習をしにきました！
上一段とか、たまにややこしくなるから、 りらの丸さんのノートを見て、「伸ばし棒をないの前につければいいんだ」って、わかりました。後、とても見やすかったです❗️ フォローしてもいいですか？