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中学生
数学
3)で、 TF:DF=4:(3+4)=4:7 これはなぜわかるのですか？
中学生
数学
高校入試過去問 数学です。 問題文⤵︎ 下の図は、一辺の長さが8√3である正三角形ABCを底面とし、他の辺の長さが16である正三角錐OABCである。 辺BCの中点をMとする時、次の問いに答えなさい。 (2)頂点Oから△ABCに下ろした垂線の足をHとする時、線分OHの長さを求めよ。(AMは12cmです) ↑答えは8√3になります。 解説を読んだのですがよくわからなかったので、どなたか解説をお願いしたいです。
中学生
数学
連立方程式でこれはどうやって答えを出せばいいですか?①を5倍したのですが、答えまでたどり着けてないです🥹2枚目の状態です🥹
中学生
数学
答えは36πcm³です！解説お願いします！
中学生
数学
この問題が分からなさすぎます､､､解説をお願いします 答えは21/4らしいです！書き込みは気にしないでください！
中学生
数学
書き込みありですが、こちらの問題の解説をお願いします！答えは4cmらしいです！書き込みは気にしないでください！
中学生
数学
この答えの意味がわかりません、 なんで、5X＝3Yになるんですか、
中学生
数学
この解き方がダメな理由を教えて欲しいです！
中学生
数学
中2の連立方程式の利用の範囲です。なぜ式が10x➕10y＝1800になるのか教えてください。
中学生
数学
1️⃣のX＝y－60のところがどうしてそうなるのか分かりません💦 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️
News
照れるなあ💦
いつもありがとうございます‼️
解説が本当にわかりやすいです♪