このノートについて

中学全学年
とりあえず変化の割合まで徹底解説しました❗️
グラフまで載せてしまうとごちゃごちゃになりそうで...
分けた方が見やすいかなと❗️
グラフは作成中なのでまた今度🙌
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
大問5:1次関数の問題です。(2)の①の解説に点Qは(0,t+6)になると書いてあります。なぜそうなるのか教えていただきたいです。よろしくお願いします。
中学生
数学
中3の乗法公式、多項式の計算です 黄色線部のように一つの文字(a)以外の符号が異なる状態の時 どのように展開すれば良いのか教えてほしいです。 理由も教えてくださるとありがたいです。 (全て分配法則で解くやり方ではないもの)
中学生
数学
中2の一次関数の単元です。この問題を教えてもらえませんか?
中学生
数学
中2数学 式による説明の問題です。 東進オンラインを受講しているのですが、 講師の先生が出した答えと私の答えがちがくて💦 私の答えが合っているでしょうか? ちなみに、ローマ字(?)の指定はありません! 解答よろしくお願いします!!
中学生
数学
中3数学乗法公式の利用問題です。(1)〜(5)の答えを教えてください🙇♀️途中式も含めてお願いします🙏🙏
中学生
数学
写真に写っている問題の(2)の解き方、答えを教えてください! ちなみに(1)の答えはy=x -5です。 できるだけ早めにお願いします🤲
中学生
数学
中3数学因数分解についての質問です。 5x²y +2xy²−8xyを因数分解した答えを教えていただきたいです。 私はxy(5x+4)(5x-2)と書きましたが答えでは xy(5x+2y−8)となっていました。 正しいのはどちらですか?🙇🏻♀️
中学生
数学
どのような式を書けばこの問題は解けるのでしょうか どうか教えてください
中学生
数学
どなたかこの問題について教えて欲しいです。
中学生
数学
数学の乗法の公式なのですが、この"M"に置き換える問題で、どこからこの(a+b)があらわれたのか全くわかりません。なので私の答えは"a²+2ab+ b ²-6"になってしまいます。どなたが教えてください。
News
momoサン⇒ありがとうございます❗️✨✨
こんな私ので良ければ是非〜✨(๑و•̀ω•́)و
めちゃくちゃ分かりやすかったです!
これからも参考にさせていただきます!
絶対みる!!楽しみにしてるね(⃔ *`꒳´ * )⃕
折原チャン⇒説明わかりやすい!?良かった❗️❗️(๑و•̀ω•́)و
グラフのノートも出したら見てね〜✨
ナッツチャン⇒良かったぁ❗️(*´꒳`)_旦
こちらこそ嬉しいお言葉アリ*:・(*-ω人)・:*ガト💕