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中学生
国語
至急お願いします 国語の中一の文節の切り方がわからなくて、、 問題は 次の文は、何文節に区切れるか文節の数を数字で関数字で書きなさい です ①このタイムで走ったのは初めてではなかった。 ②では、歴史上の出来事と年号を記憶する効率的な方法はないだろうか。 ③僕の弟は、図書館で『三びきのこぶた』の絵本を繰り返し借りてくる。 緊急でお願いします🙏
中学生
国語
分かりません😭教えてください😭
中学生
国語
Q． 下線部②は誰が言った言葉ですか？ どこからわかるのかも教えてください
中学生
国語
冷たい空気が はなぜ連文節ではないのですか？教えてください🙏
中学生
国語
古文苦手すぎるので教えてください
中学生
国語
この問題を教えてください！！
中学生
国語
漢文が得意な方教えてください🙏
中学生
国語
答え、連用修飾語ではないのですか？なぜ修飾語なのですか？
中学生
国語
Q. 中二国語説明的文章 画像のCについて、 答えは 「体系的」なのですが、どこら辺の文章から答えが導き出せるか 教えてください (><)
中学生
国語
国語の文章で、「僕」は〜。みたいな文が書いてある時、答えに僕を使いたい時（例えば僕と𓏸𓏸は〜な気持ちなど）は「」つけるのでしょうか？
News
つらかったね
それでも、素敵な1日っていう本うちも持ってるよ✩.*˚
すごくいい本だよね✨
ほかの2冊も読んでみようと思う！
私は私のままで生きることにした
持ってる(*ˊᵕˋ* )
めちゃくちゃいいこと書いてあるよね
158ページの誰かに理解されるために生きているわけではないが心に来た✌🏻
82年生まれ、キムジヨン私も読みました！
一気に読めるくらい面白かったというか、感慨深かったです。
この作品は韓国で賛否両論あったそうですね。
男性からは低評価で女性からは高評価という･･･😅
映画もやってるみたいで見てみたいなーと思ってたところです。
りくとさんおすすめの1つ目と2つ目も是非読んでみたいと思います✨
｢私は、私のままで生きることにした｣
って、本いいよね…💭