このノートについて
中学全学年
おすすめの本を紹介します!
是非見てください✩.*˚
共有ノートにしようと思います!
おすすめの本や本の感想を語り合う感じでw
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至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
②の文節わけで、なぜこの答えなるのかが分かりません。 学校では「ね、さ、よ」を入れて意味が通じるところが文節って教えてもらいました。「あなたの」「ないてばかり」の後に「ね、さ、よ」を入れても通じると思います。 だれかお願いします🙇♀️
中学生
国語
中2 国語 アイスプラネット "僕のおじさんは「ぐうちゃん」という。津田由起夫三十八歳。いそうろう。" ↑ どうして、このような順番で かいたのでしょうか。 "津田由起夫です。三十八歳です。"にしなかった理由を知りたいです。 予想でいいのでよろしくお願いします🙇♀
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中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
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漢検3級のおすすめの勉強法を教えてほしいです!
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【至急】中学2年生文法 連体詞、副詞の問題です。 合っているかどうか答え合わせをして頂きたいです。お願いします🙇♀️
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中二の古典の問題です。現代語訳の最後の『憎らしいほどに□□』の部分に入るのを教えて欲しいです!!古文の方では『ゆかしけれ』という意味です。
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連体修飾語、連用修飾語に線を引きそれぞれがどの文節を修飾しているか答えなさい。 という問題なのですが、「船が」は「向かった」を修飾している連用修飾語なのでは無いのですか、、、? 主語、述語にあたるのですかね、教えてください!
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(1)と(2)両方分かりませんおしえてほしいです!
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小作生産高に占める地主の割合が増えた理由はなんですか?
News
アクアマリンちゃん、おけよっ!
めっちゃ入りたい!!
ふくさん、この本達結構有名なの多いですよね!
読んだことある方がいて嬉しいです♪
読んだことある本もあった〜!
なんか嬉しい(*´ω`*)
知ってる本が沢山ある!!
了解!!きなこ誘うね!
ぜひぜひ、読んでね〜
72ヘルツのクジラたちだった〜(誤字
共有ノート、良ければ入りたいです〜!
呟き)かがみの孤城は読んだけど、72ヘルツのクジラと、
2ページ目のかくしごと以外の2冊、知ってるのに読んだことないや、、、読もうかな。。。