このノートについて
高校全学年
授業用ノートになります。最後に現代語訳があるので確認してみて下さい(^^)
赤マーカー→謙譲語
青マーカー→尊敬語
緑マーカー→丁寧語
オレンジ→助動詞
青→動詞
黄色→形容詞
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古典 「に」の識別についてです。ひいた波線部のところの意味がわかりません。教えていただきたいです
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全体的によく分からないので解説して欲しいのと べしの使い分け教えて欲しいです🙇⤵︎
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助動詞、けりの問題なのですが、過去なのか詠嘆なのか よく分からないので解説して欲しいです🙇⤵︎
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3番の③なのですが、終止形だと思いました。 なぜ連体形になるんですか？
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古文
答えを教えてください
高校生
古文
答えを教えてください
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古文
④なんですけど、「興じ」ってサ変動詞ですか？ これが助動詞「き」と接続が正しくない理由を 分かりやすく教えてください🙇♀️💦
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古文
このように書いてあったのですが、「まし」の意味は２つで、反実仮想・ためらいではないのですか？
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平家物語、「小督」の文章です。 品詞分解が解らないので、品詞分解を教えていただきたいです
高校生
古文
古典助動詞です！ 助動詞「き」が連用形接続なのはわかるのですが、初歩的なところになってしまうんですけど、助動詞の上の語をどのように連用形と見分けるのかがわかりません！ わかりやすく教えて欲しいです！🙇♀️
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