このノートについて
中学2年生
りんりんのリクエスト!!
動物の種類や進化について!!
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中学生
理科
(3).(4) (5)が分かりません教えてください
中学生
理科
中学理科 生物です。 パイナップルがヨウ素液にもベネジクト液にも反応しているのはなぜですか？ また、(2)で答えはエなのですが、イが違う理由を教えてください🙇♀️
中学生
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理科のワーク進めてたんですがわからない問題があって... 解説お願いします(；ω；｀*) ちなみに答えは②と③です。
中学生
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理科 動物のからだのつくりとはたらき 消化後、肝臓でアミノ酸の一部は必要に応じてたんぱく質になると思うんですけど、ブドウ糖の一部がグリコーゲンになってたくわえられるのって肝臓でですか？
中学生
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この問題のDについての仕事の求め方を教えてください🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
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(5)の答えが0.4(5分の2)なんですけど 解説が載ってなくて分からないです💦教えていただきたいです。お願いします🙇🏻♀️
中学生
理科
この(2)はなんで2分の1になるんですか？ 理由教えてください🙇🏻♀️💦
中学生
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この問題がわかりません💦 私はdと答えたのですが、正解はbでした。 しかし、dとbは同じ血液(酸素を含む血液)が流れているのでは？dではなくbが正解な理由を良ければ教えて下さい🙏
中学生
理科
(4)でなにか違う求め方()計算方法ってありますか？
中学生
理科
至急です🙇♀️ この問題で、なんで 1.5÷(人数の数−１)になるのか教えてください。 お願いします。できたらこの問題自体の解説もお願いします。
News
みゆ
ありがとっ♡♡
りせで良いしタメでいいよ〜♡♡
復習にも、予習にもなっていつもりせさんの
ノート見てすげー(*ﾟ0ﾟ*)ってなってます♡♡
りんりん
いえいえ〜♡♡
うん!!ぜひぜひ〜♡♡
リクエストに答えてくれてありがとう感謝━━━(≧∀≦人)━━━感謝😊
参考にするね！
あんころもちのも
✧ ＼\ ٩( '神' )و /／ ✧
ねむﾁｬﾝ
ありがとっ♡♡
やったぁあ\( ˙꒳˙ \三/ ˙꒳˙)/
ノート作るね♡♡
明日、理解の復習テストあるからほんま神
うちもコラボノートやりたい！！.........ですっ！(｀・ω・´)✨
((めっちゃわがまま言ってもうてごめんなっ🙏
りせちゃ♡
プロフィールに書いたよー！コメントも書かせて貰いました💖りせちゃも書いてくれてありがとぉ〜(о´∀`о)
霧ｸﾝ
えっ!!しよしよ〜♡♡
ありがとっ!!
ノート作るね〜♡♡
ノートすごく見やすい👍
コラボノートやりたい〜
ねむﾁｬﾝの名前Loveの所に書いたけど嫌だったら言ってね〜!!
ねむﾁｬﾝ
ほんと〜??
嬉しっ♡♡(((* ॑˘ ॑* ≡ * ॑˘ ॑*)))
ありがとね〜♡♡
えっ!!つけてくれるの〜??嬉しい♡♡
うん!!合ってるよ〜♡♡
めっちゃわかりやすいー！テスト勉強に使わせてもらいました😊♡ほんま素敵なノートやなぁ✨
あと、りせちゃんのファンマ、うちのプロフィールに付けてもええかな〜？『🌺』であっとる？
あい
ほんと??嬉しいわ♡♡
ありがとね♡♡
すごいわかりやすい！