このノートについて
中学1年生
中1理科/啓林館/未来へつながるサイエンス1/物質のすがた(実験、状態変化、気体など)
*当時書いたものが残っていたので字が汚いです。すみません
*赤シートで隠すことが出来ます
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このノートに関連する質問
中学生
理科
化学式の順番に決まりはあるのですか? 例えば、水は、H2O で、OH2とかで表しては駄目なのですか?どのような順番で決められているのかが分からないので教えてください🙇♀️
中学生
理科
2AgとAg₂の違いを教えてください!
中学生
理科
中二理科の電気による水の分解の実験の所です。 陰極側の方にマッチを近づけ、陽極側の方には線香を入れると書かれてますが、陰極側と陽極側でどうしてマッチと線香でわかれているかが分からないので教えてくれると嬉しいです 👩🔬🔬📗
中学生
理科
湿度の問題です! 答えは65になると書いていますが、答えが合いません!どうか解いて教えてください〜!
中学生
理科
中2で習う飽和水蒸気量や露点などの分野の問題です。 ③と④がわかりません。 ③では、答えはウであり、解答に24.4✕0.62とだけかいてありました。 この計算が何を表しており、どうしてウなのか教えていただけないでしょうか。 また、④の答えは両方イです。 よろしくお願いします。
中学生
理科
この問題の意味と答えの解き方が分かりません、、、 (1と2どちらもです💦) どなたか解説よろしくお願いします🙇🏻♀️💦
中学生
理科
中学生2年生は元素記号はどこまで(何を)覚えると良いのか分かりません。テストが始まるまでに、暗記をしたいので教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️🙇♀️🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
(4)の答えがなぜアになるのかが分かりません😭
中学生
理科
理科 (4)です。 飽和水蒸気量×体積 という公式があるのですか? わからないです🙇🏻♀️
中学生
理科
(3)(4)(5)がわからないです。(3)でできたグラフは何を表してるんでしょうか、、?(4)(5)も解説を見たらふんわりとは理解出来たような(?)気がするんですがまだいまいちです。
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