このノートについて
高校2年生
数Bベクトルです。
前回ノートでは【ベクトルの意味・概要】を説明
このノートでは【ベクトルの応用】を説明
次回ノートでは【空間ベクトル】を説明
☆参考教科書
東書 数B 301
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高校生
数学
この問題の解き方がわかりません 教えていただけると嬉しいです １７ページの「等差数列の和」にある考え方は2枚目の写真です 答えは４４２になるそうです
高校生
数学
答えがこれであっているか教えてください🙇
高校生
数学
この[2]の解き方を解答を見ても理解できないので教えていただきたいです🙇🏻♀️2枚目の緑の線のところでどうやったらこの式になるのか教えていただきたいです😭
高校生
数学
この問題において、増減表の赤で囲んだ部分は必ず書く必要があるのでしょうか？🙇🏻♀️🙏🏻
高校生
数学
赤線部のように変形できるのはなぜですか🙇🏻♀️🙏🏻
高校生
数学
この問題のクの部分の解説なんですが 総利益なのに費用分を引いてない気がするんですが いいんですか？ すいません、メモ多くて見にくくて💦
高校生
数学
どこでおかしくなっているのか詳しく説明お願いいたします。
高校生
数学
高一数学Iです。（4）や5番の問題の降べきの順に並べる問題で最後のところを（）つけてると思うんですけど、（）をつける定義？？ってなんですか？
高校生
数学
高一の数学A、円順列の問題です。 答えは12通りなのですが、解き方が分かりません😭 教えていただけるとうれしいです😖💧
高校生
数学
数Bの宿題です。 へんな表現と再提出をかけられました。 どう答えるのが正解ですか？ 教えてください！🙇💦
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