このノートについて
「国語２」（光村図書）に掲載されています。
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中学生
国語
至急お願いします 国語の中一の文節の切り方がわからなくて、、 問題は 次の文は、何文節に区切れるか文節の数を数字で関数字で書きなさい です ①このタイムで走ったのは初めてではなかった。 ②では、歴史上の出来事と年号を記憶する効率的な方法はないだろうか。 ③僕の弟は、図書館で『三びきのこぶた』の絵本を繰り返し借りてくる。 緊急でお願いします🙏
中学生
国語
分かりません😭教えてください😭
中学生
国語
中3品詞です。この文のア〜コまでの品詞を教えてください。
中学生
国語
数学の乗法の公式なのですが、この"M"があらわれたのか全くわかりません。なので私の答えは"a²+2ab+ b ²-6"になってしまいます。どなたが教えてください。
中学生
国語
この問題ってこの回答の仕方で合ってますか？
中学生
国語
大至急！ ここに入るのを教えてください。
中学生
国語
Q． 下線部②は誰が言った言葉ですか？ どこからわかるのかも教えてください
中学生
国語
文節に分けると4単語だと8だそうです。どうしたらそうなりますか？
中学生
国語
私は卓球の練習をしていましたという文の述語はしていました ですよね？練習していました にならないのは、文節に分けると練習を/していましたになり、練習は副詞と分かるからであっていますか？あと、このように、主語や述語の抜き出しは必ず1つの文節ですか？教えてください🙏
中学生
国語
冷たい空気が はなぜ連文節ではないのですか？教えてください🙏
News
わかりやすい上にきれい！
参考にさせてもらいます！
これ見たら点数上がりました！
コメント失礼します！みいこさんのノートを見て凄く分かりやすいし、字も凄く綺麗でめっちゃ分かりやすくまとめていてて凄く参考になってます！
あのー質問いーですか？中2の言葉の力ありますか？？来週テストなのでみいこさんのを参考にしたぃです！！返事まってます！
凄く見やすかったです✨
中２の走れメロスはありますでしょうか？？
綺麗で見やすいです( ^ω^ )