【中２】モアイは語る －地球の未来－
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中学生
国語
国語の文法の問題です。これって「だ」ではないとだめですか？
中学生
国語
中1国語の文法です。 段落の中でも、形式段落と意味段落がありますが、その2つはどう違うのか教えてもらえたら嬉しいです。 また、良かったら2つの見分け方も教えてほしいです。
中学生
国語
文章問題の答えが分かりません、どなたか教えてください！！ (4)の、末永はグーパーじゃんけんの結果を不満におもっていますが、それはどの描写から読み取れますか。本文中から六文字でそのまま抜き出して書きなさい。 という問題が分かりません 答えはうなだれた顔で合っているのでしょうか？？
中学生
国語
句切れをちゃんと理解してるのか確かめたいのでどなたか句切れの問題を出して欲しいです🙏
中学生
国語
句切れの仕方がイマイチわかりません。下の写真の場合、どうして「や・かな・けり・よ・ぞ」の切れ字がないところで句切っているのかわかりません。どなたか教えて欲しいです、、、、🥺
中学生
国語
中1の国語の文節の問題です。 大きな皿を落として割ってしまった。 という文はどこで区切るのか教えてほしいです。
中学生
国語
彼は昔のことを思い出してしまうそうだを文節分けしてください なぜそのように区切れるかも教えてください
中学生
国語
答えがなくて困っています。 このテキストの6-9、14-17、18-21の答えがあったり分かったりすれば教えて欲しいです。
中学生
国語
アイデンティティという言葉の意味を教えてください！
中学生
国語
よくわかる理科の学習 くり返しできる学習ノート3 の本誌8〜37の答えの写真送ってくれませんか？
News
かれんさん＞
私は小学生の時に習字を習っていたので、字を丁寧に書こうという意識が自然についていたかもしれません。。。
うまく字を書く書かないというよりは、意識で変わる気がします。
あとは、自分が上手いと思った人の字を真似してみたりすることもありました。
絵も字もすごくうまいですね。
どうしたらそんなにうまく字がかけますか？