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高校全学年
神経系のはたらきとホルモンの働き、流れをそれぞれに分けました。神経系とホルモンの連動をまとめてササっと簡単に！
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高校生
生物
2.3が何回解いても分からないので解説欲しいです…！！お願いします！
高校生
生物
生物、連鎖と組み換えの問題です。(2)が両方とも解説を読んでも分からないので教えてください。 ①の方はAB:abの分離比が3:1になるところまではわかるのですが、Ab:aBが0:0になるところがわからないです。②は青のマーカーが引いてある箇所のAB:Ab:aB:ab=4:1:1:4になるところがわからないです。
高校生
生物
高校生物 眼の範囲です ロドプシンが明色で分解されることで受容器電位が発生し、暗所でイソメラーゼが働くことでロドプシンが再合成される、と習いました。 この考えだと、ずっと明るいところにいるといずれロドプシンが尽きて目が見えなくなってしまうと思うのですが、どうなのでしょうか。
高校生
生物
明後日テストなので教えてください！ なぜ答えが、C、B、D、D、Dになるのかわかんないです！教えてください
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記録用です。
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生物の染色体の融合とは何ですか？
高校生
生物
（1）の柄にはBのかさに決める成分が存在していないのはどうしてですか。 大門8全体的に理解できてなくて😭（2）（3）はなんとなく理解しています。
高校生
生物
高二の専門生物の問題なのですが 全く分かりません、 答えだけでも大丈夫なのでわかる方いますか？
高校生
生物
分かるところだけでも大丈夫なので分かる方いますか？ 既に埋めてあるところも間違えていたら教えて下さると嬉しいです✨
高校生
生物
この解き方教えてください…！！解説までお願いします！
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