このノートについて
高校全学年
授業ノート✩.*˚
《複素数と方程式》
第2節 高次方程式
4.剰余の定理と因数定理
5.高次方程式
＋発展問題
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高校生
数学
下3行の意味が全く分かりません。なんで急にm(を自然数とする)が出てきてるんですか？ 至急教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
高校生
数学
なんで(4)の問題がcos(-3分の2π)＋isin(-3分の2π)に直せるのか知りたいです 至急お願いします
高校生
数学
この問題はベクトルで解くならどうやって解けばいいですか？ 至急教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
高校生
数学
数Ⅱの多項式の問題です。（4STEP数Ⅱの20番⑴） 解答解説の最後の式で、なぜ2¹や2ºをかけているのかわかりません。どなたか教えてください💦
高校生
数学
3枚目の写真の解説の最初の部分の「cから直線に垂線CHを下ろすとHは線分ABの中点であるから」でなんで中点になるのが分かるんですか？
高校生
数学
(2)で解説に波線部引いてあるところで何でk >0なんですか？
高校生
数学
⑪⑫⑬について教えて頂きたいです🙇♀️お願いいたします🙏
高校生
数学
【数II】【円】【高2】この問題の解き方を教えてください🙇♂️
高校生
数学
まるで囲ってる部分はどうしてこうなるんですか？ 至急教えて欲しいです🙇🏻♀️՞ 2枚目が問題です
高校生
数学
複素数平面の問題なんですが、 α＋β＋1＝0のとき、どうしてバーα＋β＋1＝0に変えられるんですか？ 至急教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
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