このノートについて
中学2年生
単元3の２章 動物の行動のしくみです。
反射や神経系などについてまとめてみました！
字が汚いのは許してくださいw
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(3).(4) (5)が分かりません教えてください
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（3）の問題なのですがなぜ8人で計算するのでしょうか？私はまず1回目2回目3回目それぞれから0.20を引き3回の平均を出してから9で割りました（手が９つ繋がっていたため）。 間違っているところとなぜそこが間違っているか理由まで教えていただけると幸いです。
中学生
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1、3、4、5を教えてください🙇♀️🙏
中学生
理科
理科 動物の行動のしくみ 感覚器官 とは、目・耳・鼻・舌・皮膚など と教科書に書いてあるのですが、'' 手 '' や '' 筋肉 '' は感覚器官ですか？
中学生
理科
【 ⚠️至急です⚠️ 】中2 理科 動物の行動のしくみ という単元の問題です。夜分ですがどなたか教えて頂けると助かります(ᐡ o̴̶̷᷄ ̫ o̴̶̷̥᷅ ᐡ) ヒトが刺激を感じとって運動するまでの道筋 ①手を握られたので握り返した ②熱いやかんを触ったときとっさに手を引っ込めた それぞれ道筋を記号と矢印を使って教えてください🙏（ A→ D→ F みたいな感じで ） 出来れば説明・補足もお願いします(ᐡ ̥_ ̫ _ ̥ᐡ)
中学生
理科
中学理科 生物です。 パイナップルがヨウ素液にもベネジクト液にも反応しているのはなぜですか？ また、(2)で答えはエなのですが、イが違う理由を教えてください🙇♀️
中学生
理科
理科のワーク進めてたんですがわからない問題があって... 解説お願いします(；ω；｀*) ちなみに答えは②と③です。
中学生
理科
理科 動物のからだのつくりとはたらき 消化後、肝臓でアミノ酸の一部は必要に応じてたんぱく質になると思うんですけど、ブドウ糖の一部がグリコーゲンになってたくわえられるのって肝臓でですか？
中学生
理科
答えを全て教えてくださいm(._.)m
中学生
理科
6(1)って意識して起こす反応やのになんで脊髄通らないのですか？
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