このノートについて
高校全学年
世界史の教科書が嫌い
文字だけの参考書読んでたらいつの間にか寝てる
時代の流れが繋がらない
(私が上記の該当者でした。)
だから、自分が理解できるこのノートを作りました。
同じ気持ちの人がいたら1回見て欲しい!!
キーワードにノート範囲の重要語句を載せています。
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このノートに関連する質問
高校生
世界史B
なぜ日露戦争で日本の勝利などが伝わったことによりオスマン帝国で青年トルコ革命が起こったのですか。
高校生
世界史B
黄色の線部の文の意味がわからなかったので教えて頂けませんか?🙏💦
高校生
世界史B
どなた教えていただきたいです😿!!、、
高校生
世界史B
至急! 問「タンジマートやその他の試みはどのような影響をもたらしただろうか。」解説お願いします。なるべく早めに回答して下さるとありがたいです。お願いします。
高校生
世界史B
空いてるところ教えてください!!😭
高校生
世界史B
プロンピエールの密約でサヴァイオ・ニースを割譲とあるのですが、フランスがイタリアにこれらの領地を譲渡したのですか?それとも、イタリアがフランスに譲渡したのですか?
高校生
世界史B
ㅇ「青年トルコ人革命」と「青年トルコ革命」ってどちらも意味は一緒ですか?それとも違いますか?
高校生
世界史B
オーストリアとオスマン帝国の関係性ってなんですか?
高校生
世界史B
わかりません
高校生
世界史B
至急です! なぜオスマン帝国の衰退したのかについて内容が合ってるか確認していただきたいです! 非トルコ民族のアラブ民族の民族的自覚 ⇒衰退期に入る ↓ 第2次ウィーン包囲失敗 ↓ オーストラリア軍などの反撃を受け、カルロヴッツ条約でハンガリーを破棄(手放した?) ⇒バルカン半島で大きく後退 ↓ この後がまだ分からないです💦 抜けてる部分,間違ってる部分,条約後について教えてほしいです🙏
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