gusyyy tlng jawabkann soal² ituuu ada yng bisaa

E. 3x+2y-14 0 12. Garis y = 2x-1 ditanslasikan oleh T = [a0] menghasilkan garis y = 2x-9. Nilai a yang memenuhi adalah... A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 17. Perhatikan gambar berikut. E. 6 13. Keliling lingkaran berjari-jari 49 cm adalah... A. 154 cm B. 308 cm C. 616 cm D. 1078 cm E. 7546 cm 14. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran berdiameter 63 m. Disekelilingnya ditanami pohon pule dengan jarak antar pohon 6 m. Jika biaya penanaman per pohon Rp 54.000, biaya keseluruhan penanaman pohon adalah... A. Rp 1.078.000,00 B. Rp 1.278.000,00 C. Rp 1.782.000,00 D. Rp 1.872.000,00 E. Rp 1.920.000,00 15. Perhatikan gambar berikut. Luas daerah yang diarsir adalah... A. 28,26 cm B. 50,24 cm C. 78,50 cm D. 103,76 cm E. 125,74 cm 18. Dietahui O adalah titik pusat lingkaran. Besar sudut AOB= 120'. Panjang AO= 12 cm. Panjang busur AB adalah... A. 25,12 cm B. 27,21 cm C. 50,24 cm D. 54,42 cm E. 150,72 cm Gambar berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20 135 19. Panjang busur KL adalah... A. 23 24.cm Besar sudur EFG= 120'. Keliling daerah yang diarsir adalah... B. 33 C. 47 D. 49 E. 79 20. Luas juring KOL adalah... A. 37, 68 cm B. 43,96 cm C. 50,24 cm D. 67,96 cm E. 111,92 cm A. 47 B. 117 C. 227 D. 231 16. Perhatikan gambar berikut. E. 471 Perhatikan gambar berikut: Untuk menjawab soal nomor 21 dan 22 Panjang PA= 20 cm dan sudut APB= 150 Pernyataan yang benar adalah... A. BD merupakan tali busur B. DE merupakan apotema C. AC merupakan diameter D. AB merupakan busur lingkaran E. BC merupakan jari-jari lingkaran 21. Luas tembereng adalah... A. 34,66 cm² B. 103,95 cm² C. 192 cm² D. 226,66 cm² E. 423,33 cm² 22. Panjang Busur AB adalah... A. 41,36 cm B. 52,33 cm C. 83,73 cm D. 104,66 cm E. 418,66 cm Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal 23 dan 24 Diketahui Luas juring 123,2 cm² 23. Panjang busur PQ adalah... A. 8,8 cm B. 17,6 cm Pernyataan yang benar adalah... A. 1,2 dan 3 Benar B. 1,2 dan 4 Benar C. 1,3 dan 4 Benar D. 1,4 dan 5 Benar E. 2, 3 dan 4 Benar 27. Sebuah taman kota berbentuk lingkaran dengan jari-jari 35 m, akan ditanami pohon tabebuya dengan jarak antar pohon 4m dan harga 1 pohon Rp 75.000,-. Pernyataan yang benar adalah... 1. Keliling taman 3850 m 2. Keliling taman 220 m 3. Banyak pohon 220 batang 4. Banyak pohon 55 batang 5. Biaya beli pohon Rp Rp 4.125.000,- A. 1,2,3 benar B. 1,3.5 benar C. 1,2,5 benar D. 1,4,5 benar E. 2,4,5 benar 28. Perhatikan gambar berikut: C. 35,2 cm D. 70,4 cm E. 123,2 cm 24. Keliling juring POQ adalah.... A. 17,6 cm B 31.6 cm 10 cm Panjang busur AB,panjang busur CD adalah

tolong jawab

1. Setelah membaca dengan saksama teks anekdot "Disiplin Nomor Satu", menurut Anda apakah kritik yang ingin disampaikan melalui teks anekdot tersebut? 2. Melalui aktivitas membaca cermat yang telah Anda lakukan, apakah teks anekdot "Disiplin Nomor Satu" memiliki struktur yang lengkap? Tuliskan struktur teks tersebut. 3. Analisislah kaidah kebahasaan teks anekdot "Disiplin Nomor Satu" dengan mengisi tabel berikut. Aspek Kebahasaan Bukti dalam Teks CO m No. a. Kalimat yang menyatakan peristiwa lampau b. Pertanyaan retoris C. Majas sindiran d. Kata kerja aksi e. Konjungsi urutan waktu f. Kalimat perintah 4. Jika dikaitkan dengan kehidupan saat ini, apakah hal penting yang dapat dipetik dari teks anekdot "Disiplin Nomor Satu"? 5. Anda adalah peserta didik SMK yang nantinya harus siap mengabdikan diri di masyarakat dengan berbekal pengetahuan dan keterampilan. Tuliskan hal-hal yang dapat Anda lakukan untuk melatih kedisiplinan diri sendiri. SOAL TIPE AKM Pada kegiatan ini, Anda akan mengerjakan soal-soal masing-masing berjumlah ti

tolong kasih tahu jawabannya, terimakasih

Bab 8 A. Pilihan Ganda 1. Garam berikut yang dapat mengalami hidrolisis total adalah .... a. Na,SO b. (NH) CO *NH C d. Na,CO3 e. K,SO, 2. Perhatikan garam-garam berikut! (1) NaCl C) NHƠN (3) K.SO, (4) KF Garam yang dapat mengalami hidrolisis parsial adalah nomor .... a. 1,2,3 b. 1,3 c. 2,4 d. 4. 4. Campuran larutan di bawah ini yang dapat menghasilkan garam yang dapat terhidrolisis dalam air adalah.... a. HCN dan KOH b. NaOH dan H,SO c. HCI dan Ca(OH), d. Ba(OH), dan HNO, e. H.O dan Ca(OH), 5. Sebanyak 400 mL larutan CH,COOH 0,05 M direaksikan dengan 100 mL larutan NaOH 0,2 M menurut reaksi: CH COOH + NaOH →CH COONa + HO Jika Kasam asetat -1x10', maka larutan yang terbentuk adalah .... a. 5,5-log 2 b. 5,5-log 4 c. 8,5+log 4, d. 8,5-log 4 c. 8,5 + log 2 6. Sebanyak 100 mL NH,NO, 0,2 M, bila K, NH, 1×10% Nilai pH larutan garam tersebut adalah a. 2-log 5 b. 2+ log 5 Log2= Log √2. 5-log 2 d. 5+ log 2 e. semua benar 3. Perhatikan tabel berikut! Perubahan warna Larutan Lakmus Lakmus merah biru c. KCI Merah Biru 2 CH COONA Biru Biru Na,CO, Biru Biru Y NHẠC Merah Merah ( (NH) SO. Merah Merah Garam yang dapat mengalami hidrolisis, 7. Terdapat 4,2 gram NaF dilarutkan dalam 100 mL air. Bila K, HF 1×104, maka larutan garam akan mempunyai pH.. a. 9 9. 4+log 2 kecuali a. I b. 2 c. 3 d. 4 c. 5 b. 8 c. 7 d. 6 e. 5 Bab & Hidrolisis Garam 249

menurut kalian, nomor 2 yg di bagian kedua (19) apa yaa🤔... kira-kira payment or billing!? Come on, give your opinion°

10.26 1/1 KIN LTE CANU ART NOUTRES ET FACE GENITA 22 29 Hebball when ponon erw s house wance of many u usually cope with those prodanure VOCABULARY: NOUNS RELATED TO ONLINE SERVICES 18. Give one sentence definition of the following. One is done for you Nouns related to online services Delivery Message Notes Cost Charge Confirmation Online Payment Account Billing Definition a service when goods, parcels, etc, are taken to someone's house or place of work. a written, spoken, orare conc Sent to another precison. Short pieces of impersonation retinders atten stored of witten. The price or amait of many required or sted to pay for a produce or service The amount of money build and usable for a product or service that has been used. a verification or proof that an action la connect, has been accepted, and approved. ' The state of corne(kon nd's cooke to the Inkinet network and can be accessed thr Vanous services or information The process of transfering money on complete Purchase in exchange for goods or services. a registered poor user identity used to Access online services. The process of preparing and souding invoices for payment of services or product that have been provided to customers. 19. Use nouns in Task 18 to complete the following sentences. You may not cancel your order if your delivery_partner has already picked up your order from the restaurant. 2) Your big will be credited to the registered bank account depending on the contract that you sign. Messages 3) Do you know how to send free text to cell phones? 4) If you want to recover your deleted notes, just open a note out of the trash, tap action to restore your notes. 5) Nowadays, it is possible to cash a check without a bank account by cashing it at the issuing bank. 6) One of the most popular activities that uses the world wide web is watching online yang dihapus dan dipulihkan +Jelaskan videos. Q Selesaikan Lebih Banyak

tolong kasih tau jawabannya plisss.... terimakasih

Latihan Soal Akhir Bab A. Pilihlah satu jawaban yang benar. 1. Jika sistem persamaan linear -x+y-z=2 (2x-2y-2=-1 3x+2y+2=6 mempunyai penyelesaian (x, y, z), nilai dari x+y-2z adalah .... A. 1 D. 4 B. 2 E. 5 C. 3 2. Penyelesaian sistem persamaan++ 1 2 3 4 -11 dan+2---6 adalah x y z (x, y, z). Nilai x + y + z adalah.... 12 13 14 A. B. C. 1 3. D. 15 16 E. 11 Penyelesaian sistem persamaan 4+3 3-4+2=3, dan X y 2 =3, dan +-5 at y = (x, y, z). Nilai dari 12xyz adalah .... A. 6 B. 5 C. 4 D. 2 E. -3 7. 8. Diketahui parabola y = ax² + bx + (0, 5), (1, -7), dan (2, 3). Titik - pada parabola tersebut adalah A. (-3, 0) B. (-1, 38) C. (0, 1) D. (3, E. (4 Persamaan parabola y = ax2 melalui titik-titik (-1, 2), (1, adalah .... A. y=2x²+x+1 D. B. y 3x²-2x-3 E. C. y=x²-3x-2 9. Jika parabola y = ax2 + by- (1,-5), (2, 6), dan (3, 21). adalah ... 170 Matematika SMA/MA Kelas X A. 19 B. 21 D E C. 23 BAB 4 Si

tolong jawab nomor 8🙏

Rudi pada lantai lift. 4. Dua balok dihubungkan dengan tali seperti ditunjukkan pada gambar. Balok A massanya 3,5 kg dan balok B masanya 5 kg. jika kedua sisi bidang miring adalah licin, tentukan percepatan sistem dan tegangan tali pada sistem. ➤ Momentum dan Impuls 45° B 30° 5. Sebuah truk bermassa 2000 kg yang melaju dengan kecepatan 10 m/s menabrak sebuah pohon dan terhenti dalam waktu 0,1 detik. Berapakah gaya rata-rata pada truk selama berlangsungnya tabrakan. 6. Seorang anak naik perahu dengan kecepatan 4 m/s. Massa anak 60 kg dan massa perahu 80 kg. tiba-tiba anak tersebut melompat kedalam air dengan kecepatan 2 m/s berlawanan arah dengan gerak perahu. Hitunglah kecepatan perahu sesaat setalah anak tersebut melompat. 7. Dua buah bola A dan B massanya masing-masing 2 kg bergerak saling mendekati. Kecepatan bola A 10 m/s dan bola B = 20 m/s. Jika kedua bola bertumbukan lenting sempurna, maka berapakah kecepatan masing-masing bola setelah bertumbukan. ➤ Dinamika Rotasi 8. Tentukan besar momen gaya terhadap titik A jika panjang batang L = 5 m untuk sistem seperti gambar dibawah ini. 70 N 90 N 80 N JB SON L ½ L 60 N 9. Tiga buah massa 3 gram, 2 gram dan 1 gram dipasang pada ujung kerangka yang massanya diabaikan. Sistem terletak pada bidang xy. Jika sistem diputar terhadap sumbu v maka momen inersia sistem adalah L DD H Alat Tampilan Mobile Bagi Edit di PC WPS AI

bntu jwab kakak" yg tau

Notasi ion 35 CI Aktivitas Mandiri Kerjakan sesuai perintahnya! 1. Carilah notasi atom-atom berikut! Tuliskan nomor atom, nomor massa, jumlah proton, jumlah elektron, dan jumlah neutron setiap atom! a. Silikon b. Krom C. Timah d. Barium e. Timbel Carilah notasi atom-atom dari ion berikut! Tuliskan jumlah proton, jumlah elektron, da jumlah neutron saat membentuk ion! d. Rb+ A13+ a. N3- b. Se²- e. C. Zn2+ 3. Isotop Atom O-16 dan O-18 merupakan atom oksigen yang mempunyai nomor atom s Perbedaan massa toriadi karena perbedaan ju

pernyataan tentang polinomial saya pernah mengerjakannya tapi saya masih sedikit binggung bisakah kamu tolong beri tahu saya cara kerjanya

tas, susunla ap koefisien ebih rendah 5. Jika F(x) = 7x4 - 10x² - 15x-49, nilai F(2) = . . . . B. Pilihlah satu jawaban yang benar. 1. Diketahui suku banyak P(x) = x² + x-2. 4. Diketahui polinom Nilai P(0) adalah .... A. -2 B. -1 C. O D. 1 E. 2 2. Diketahui suku banyak Q(x) = -2x³ + 3x² - 4x + 5. Nilai Q(2) adalah . . . . A. 8 D. -7 E. -8 E. 15 F(x) = x + x + ax³ + 11x² - 9x + 4. Jika nilai F(1) = 5, nilai F(-1) adalah .... A. 1 B. 9 C. 18 5. Diketahui polinom D. 24 E. 27 P(x) = x² + ax³-3x² + bx - 8. Jika nilai P(3) = -20 dan P(-2) = 20, nilai ab adalah .... B. 7 C. 0 3. Diketahui suku banyak R(x)=3x+ -2x³+x-7. A. -8 Nilai R(1) adalah . . . . B. -4 A. -7 B. -5 C. 2 D. 5 C. 8 E. 7 C. Jawablah dengan jelas dan benar. D. 12 E. 32

tolong bantuannya buat yang nomor 4 ...

Listening Task 1 Listen to the speaker and fill in the advertisement text below! Vasya Artaya Music School ... (1) lesson for Children - Teenager Guitar and picino IDR (2)/month 300.000 *** FREE 1 week trial Facilities: Proffesional mentors (3) Convenient studios Soft drink ... (4) (5): Miss Ardana Putri (0097770929) Further information ALLMETS BERLAN NO *

riview kan jurnal tersebut

17:39 G ← DOC-20240302-WA0048._053234.pdf - Baca-saja K 7 KY L Clara Nuhermaria Agusta", Lydia Freyani Hawadi² 1,2Fakultas Psikologi Universitas Indonesia Depok E-mail korespondensi: "clara.nuhermaria@gmail.com Keywords: academic hope, academic resilience, covid-19, student engagement, subjective well- being Kata kunci: academic hope, academic resilience, covid-19, student engagement, subjective well- being Abstract The Covid-19 pandemic has brought challenges to the field of education, especially with the student learning process. The situation has affected students' emotional state and level of subjective well-being. Therefore, this study examined the mediating role of academic hope on the associations between academic resilience, student engagement, and subjective well-being. The participants consisted of 509 senior high school and vocational students [402 females (79%), and 107 males (21%)]. Data were collected using the Brief Adolescence Subjective Well-Being Scale in School (BASWBSS), Academic Resilience Scale, Student Engagement during Learning Activities, and Domain Specific Hope Scale. The structural equation modeling (SEM) results indicated that academic hope fully mediates the impact of student engagement on subjective well-being, and partially mediated the impact of academic resilience on subjective well-being. The findings of this study can be used. as a reference for school psychologists to develop academic resilience, student engagement, and academic hope to improve students' subjective well-being. 69 Abstrak Pandemi Covid-19 telah membawa sejumlah tantangan pada bidang pendidikan, khususnya pada proses belajar siswa. Situasi pandemi telah mempengaruhi kondisi emosi siswa dan tingkat subjective well-being. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat peran mediasi academic hope dalam hubungan antara academic resilience, student engagement, dan subjective well-being. Partisipan dari penelitian in iadalah 509 siswa tingkat SMA Negeri dan swasta [402 perempuan (79%), dan 107 laki-laki (21%)]. Data penelitian diambil dengan menggunakan kuesioner Brief Adolescence Subjective Well-Being Scale in School (BASWBSS), Academic Resilience Scale, Student Engagement during Learning Activities, dan Domain Spesific Hope Scale. Hasil analisis data yang dilakukan dengan menggunakan structural equation Clara Nuhermaria Agusta, Lydia Freyani Hawadi 231 JURNAL PSIKOLOGI Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan modelling (SEM) menunjukkan bahwa academic hope memedlasdarih22bungan antara student engagement dan subjective well-being, dan memediasi secara parsial hubungan antara academic resilience dan subjective well-being. Hasil dari penelitian ini dapat digunakan oleh konselor dan psikolog sekolah sebagai referensi untuk mengembangkan academic