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Senior High

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Mathematics

数Ⅱ 数B

Textbook: 数Ⅱ 数研出版

高次方程式点と直線円軌跡と領域

96

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たんたたん

Senior High2

高校2年の数2数Bの公式などをまとめました！

2017.07.02 公開

高校2年生高2 数字数ii 数b

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連投失礼します。解説お願いします🙏🏻 青色の文字の部分がわかりません。反応遅いときあるんですけど、放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻

数II ２次式の因数分解についてです。解答を見ながらだと、計算はすらすらできたのですが、全体を通して何がしたいのかよくわかりません。細かい計算などは省いていただいて構いませんので、全体の流れをどなたか教えていただきたいです。

a=0のときで、定数関数になったらダメなんですか？

軌跡の問題で、下の矢印のところは何をしてこうなっていますか？平方完成でしょうか？

軌跡の問題で、どうしてAP‎‎²＝BP‎‎²を使うのですか？

上の式はn=3k+1のときの式です。なぜ（）の中に-1を入れて3でかけた時に-1になるようにしているのに、（ウ）では（）の中に数字を入れずにそのままなのですか？

この問題排反使わずにやっても答えが合わないんですけど助けてください (2)です

この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2＝0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。

1辺の長さが1の正八角形の面積を求める問題で、下線部について質問です。余弦定理でcos45°＝　の形にした後に両辺を逆数にして a²を求めたのですが答えが合いません。このやり方では解くことができないのでしょうか？

(1)~(3)の答えは以下のようになります。（1）f1=1, f2=3 (2)fn=fn-1+2fn-2 (3)gn=(-1)^n-1 ［(4)の別解2］について　画像3枚目の解答では、式変形でfn+1+1/3(-1)^n=2{fn+1/3(-1)^n-1} となっています。こうなるのは分かるのですが、僕は fn+1+(-1)^n-1=2{fn+(-1)^n-1}のように変形したのですが、間違ってました。なぜこれでは求められないのか教えて欲しいです。