受験生時代、【あと1問で全国1位】だった数学講師が、共通テスト数学を解いてみました。

この問題では、「問題の条件は使い切る」ことと、「文章は図に直して考えろ」ということから、条件の「θ=16°」や分からない長さを「=a」や「=b」と置いて、図を書いて問題文を整理し、解きやすくしてから解きました。

この問題の様に、問題文が分かりづらい時や、解く手が止まった時には、問題文をそのまま考えるのではなく、問題に書いてなくても、図やグラフ等を書いて条件や状況を整理したり、隠された条件や規則性などが無いかを探す癖を身に着けましょう。

このワザは、一般・二次試験でもハマった時や詰んだ時によく使う【基本】なので、今回解くのに時間がかかり過ぎた人や、問題が良く分からずハマった人は、是非覚えておきましょう。

全国模試トップレベル経験者はどうやって『早く正確に解いて』いるのか？何かトリックでもあるのか？あなたと私でどこが・何が違うのか？使えそうなことがあったら真似して下さい。

このノートでは伝えきれなかった、問題を解く時の感覚的な話や細かいニュアンス、【小ネタ】や【裏ワザ】等は【YouTubeで無料解説】してますので、こちらもご覧ください。

あなたが『合格🌸』出来るよう心から応援しています。頑張ってください👍