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Junior High
Mathematics
この問題がなんで違うのかわからないです。 あと解き方も教えて欲しいです。
Junior High
Mathematics
この4つの問題の工夫した解き方を教えてください！ どうやって工夫するんですかー？
Junior High
Mathematics
至急😿✋🏼ˊ˗ 中3 1章 式の展開と因数分解 【いろいろな式の計算】の単元です！ (x+7)(x-9) - x(x+5) の解き方が分かりません💧 途中式まで書いていただけると嬉しいです🙂↕️⟡.·
Junior High
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データ分析の問題です！ 教えていただきたいです💓
Junior High
Mathematics
教えて欲しいです🥲 ドリルのがよくわからなくて
Junior High
Mathematics
中3数学です！ ここの解き方が解説を見てもほんとにわかんないです！😣①時間おなじ問題を解こうと頑張ったんですけどほんとにわかりません😭教えてほしいです
Junior High
Mathematics
300と420を素因数分解すると、下のようになる。このことを使って、次の問に答えなさい。 300=2²✕3✕25² 420=2²✕3✕5✕7 （1）最大公約数を求めなさい。 （2）最小公倍数を求めなさい。 計算の仕方を教えてください。
Junior High
Mathematics
空間図形です。ここの（2）の問題が斜めなのに，どうして垂直判定なのだろうかと不思議に思っています。どうか教えてくれないでしょうか🙇♂️
Junior High
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至急😿✋🏼 中3 数学 【式の展開と因数分解】乗法の公式の部分です！ なぜ写真のようになるのかがわかりません💧 説明をお願いしたいです🙇🏼♀️ˊ˗
Junior High
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いえいえ。
中３同士受験頑張りましょうね！
はい！そうです！ 本当にありがとうございます。
質問の答えこれでどうでしょうか？
ここに送るのであってますかね？