年級

問題的種類

生物 高中

請問這題105指考生物 為何答案是A不是B呢? 在小鼠隔間的時間應該是S>P+BF>P吧? 而且A的P+BF跟P看起來一樣啊 不合理吧,大考中心答案給錯嗎? 還有圖上的那個一小格是什麼意思? 謝謝

閱讀三 自閉症類疾患(Autism Spectrum Disorder,ASD,簡稱自閉症)屬於神經系統發育異常疾病, 除常伴隨著如社交、溝通及刻板重複動作等能力與行為異常外,亦有胃腸相關的症狀。近年研究者 發現腸道菌相似乎與ASD患病歷程呈現明顯相關性。腸道菌相即為腸道細菌總組成,在維持腸道健 康、消化營養及刺激免疫發展等扮演重要功能。 2013年科學家證實數個與ASD相關的行為異常,可因改變腸道菌相而有所改善,以下是此研 究的重點摘述。本研究為觀測腸道菌相對ASD異常行為調控的影響力,而研究的ASD動物模式乃利 用母體免疫系統過度活化(MIA; maternal immune activation)方式,將病毒類似物注射到懷孕母鼠 中,過度刺激其免疫系統,發現其子代會有類似ASD的異常行為。相同於人類ASD患者,這群MA 子代同樣也有胃腸症狀,如小腸通透性的異常增加及大腸中發炎指標物IL-6的過度活化。相較於正 常小鼠,MIA子代腸道菌相中,歸屬於梭菌綱(Clostridia)及類桿菌綱(Bacteroidia)的細菌相對 數量沒有明顯差異,但菌種種類已明顯改變。當研究團隊利用人類腸道共生菌的鬆脆類桿菌 (Bacteroides fraglis)處理MIA子代,除可緩和胃腸症狀及改變腸道菌相外,亦可減低刻板重複行 為,並提高對溝通聲音的敏感度,但仍無法改善社交行為和社交偏好行為的缺失。此外MIA子代的 血清中,由腸道菌所產生之代謝物4EPS (4-ethylphenylsulphate)可增加約46倍。當正常小鼠給予 4EPS時,即會引起類似MIA子代的異常行為。以上實驗結果顯示了腸道菌相可能在ASD異常行為 的產生扮演重要角色。依本文所述及相關知識,回答42-44題:

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物理 高中

請問第2題C,問什麼會趨近u甚至會趨近跟甲一樣的速度呢?謝謝

吳酸例21德 第1-2 題為題組 如圖所示,在水平面(即紙面) X X X X X Xp X X X (1) 上,有兩條間距為的光滑平行長 直金屬軌道,其電阻可忽略,靜个 X X X X X X X X X X X X X X X X 置於鉛直向下(即穿入紙面) fr xxxx.xxxx 量值為8的均勻磁場中。以兩根 Fot xx 電阻均為R 的導體棒甲與乙,垂 X X X X X X X X X 直跨接於兩軌道上,形成長方形 X X X X X X X X X 迴路。中棒在120時恆以等速率4 沿著軌道向左移動,乙棒在i=0時 為靜止,其後可沿著軌道自由滑 動。假設甲、乙兩棒移動時恆位於磁場B中,且摩擦力、磁及載流平行導 線間的作用力均可忽略。 【105指考】 1.假設以P、Q分別代表乙棒與金屬軌道的兩接觸點,則下列有關迴路上電流與 電位差的敘述,何者正確? (A)在t=0時,長方形迴路上的電流為零 (B)在1=0時,乙棒中的電流由Q流向P,量值為HBL 现 (C)在t=0時,乙棒中的電流由P流向Q,量值為 LBI 3R (D)當t>0時,P、Q間的電位差隨時間逐漸減小至零,然後又逐漸增加 (E)當t>0時,乙棒中的電流由Q流向P,並隨時間逐漸減小,最後趨近於零 2.當t>0時,下列有關乙棒運動的敘述,何者正確? (A)乙棒向右加速移動,而後持續向右作等加速度移動 (B)乙棒向左加速移動,而後減速至静止,並維持不動 (C)乙棒向右加速移動,速率由零持續增加,最後趨近於速率u (D)乙棒向左加速移動,速率由零持續增加,最後趨近於速率 (E)乙棒向左加速移動,接著減速至静止,再反向以等速度朝右移動 答:1.E 2.D 6-27 T t=0 t=0 今 z」 / 工 I (total, R 3Q 流不套去才 =0 2po2 f Slech - 0 1 10 Harja ndot?

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