數學 國中 2天以前 求解這題 ( ) 16昇璋在理化實驗室內做濃度的實驗,他有一杯 △鹽、水混合液若干公克,其中水占85%,若加 入15公克的鹽,則新混合液中鹽占20%,請 問原混合液中占多少公克? (A) 28 (B)32 (C)36 (D) 40 36+5 待回答 回答數: 0
自然 國中 4天以前 求解 溫度升高 水柱不是後來會上升嗎? 為什麼阿雅也是正確的? AC 29. 伽利略發明的溫度計(氣溫計),是現代溫度計的雛形,如圖(十八)所 示。以球形玻璃器皿連接細長玻璃管,再將玻璃管末端插進染色水 中。若手握長管末端的玻璃球,因溫度變化,而管柱水面就會變化。 關於圖(十八)溫度計的原理及現象,小蘭、阿雅發表看法: 小蘭:此溫度計是利用氣體熱脹冷縮的性質製成。 阿雅:玻璃管內的水柱高度愈低,表示溫度愈高。 對於兩人看法,下列判斷何者正確? (A)兩人皆正確 (C)小蘭正確,阿雅錯誤 圖(十八) (B)兩人皆錯誤 (D)小蘭錯誤,阿雅正確 已解決 回答數: 1
自然 國中 6天以前 求解 謝謝! 然後拔去橡皮塞 如上圖 -分鐘 後,三支試管內的水面高度不同,如下圖(二)。試問三種氣體對水的溶解度大小 比較,何者正確? 充滿氣體 甲氣體 乙氣體 丙氣體 的試管 橡皮塞 210. 盛有100mL 水的燒杯 山山山 圖(一) 圖(二) (A)甲>乙>丙 (B)乙>丙>甲 (C)丙>甲>乙 (D)甲>丙>乙 ( ) 3.右圖為口罩過濾空氣中有害粉塵示意圖,彩捷在空氣中 100 mg/m3 C 有害粉塵濃度達2000mg/m²的施工現場,戴上口罩後 可有效將吸入粉塵濃度降至100 mg/m²。2000 mg/m² 的粉塵濃度代表的意義為何? (A)每分鐘吸入2000毫克的有害粉塵 (B)每小時吸入2公克的有害粉塵 (C)每1公升空氣中含有2毫克的有害粉塵 (D)每1公升空氣中含有2克的有害粉塵 =0 完勝會考-C達B+A 理化 2000 mg/m3 待回答 回答數: 0
自然 國中 8天以前 請問這題怎麼寫 ( )13 下圖為小玟進行水溶液混合實驗的步驟示意圖: 步驟一 步驟二 10.6 步驟三 步驟四 乙 0.8 2 田 pH計測量甲、乙兩 把乙杯溶液都 混合後 杯溫度都為25℃溶液 的pH值 倒入甲杯中 立刻測量 溶液溫度回到25℃ 後,以pH計測量混 溶液溫度 合後溶液的pH值 07 會考-31 水泥 她在步驟三和步驟四所測得數據,依序應為下列何者才合理? (A)小於25°C;大於10.6或小於0.8 (B)小於25°C;在0.8~10.6之間 (C)大於25°C;大於10.6或小於0.8 (D)大於25°C;在0.8~10.6之間 臺南椪糖是歷史悠久的古老點心,其原理是在糖加熱時,加入一些甲粉末,當此粉末 ZAPLET 已解決 回答數: 1
自然 國中 8天以前 請問這題要怎麼寫 OH ( )12 室溫時,一個錐形瓶內裝有 10mL的0.4M 鹽酸和數滴的酚酞 指示劑,將0.2M氫氧化鈉水溶液滴入,如右圖所示。過程中 持續搖晃錐形瓶,直到瓶內水溶液顏色發生明顯變化為止。關 於此錐形瓶水溶液的溫度及顏色變化情形,下列何者正確? (A)溫度上升,由無色變為紅色 3-4 酸鹼反應 10.21 71 -0.2M氫氧化鈉 水溶液 0.4M鹽酸10mL + 數滴酚酞指示劑 101 基測-23 (B)溫度上升,由紅色變為無色 (C)溫度下降,由無色變為紅色 (D)溫度下降,由紅色變為無色 已解決 回答數: 2
自然 國中 9天以前 國二下理化第三課 不懂粒子數是什麼 急!!! 13. 下列為濃度、體積均相等的水溶液,則哪一杯水 溶液所解離的粒子總數最多? (A)葡萄糖(CH12O%) (B)乙醇(C2H5OH) (C)氫氧化鈉(NaOH) (D)醋酸(CH3COOH) 尚未解決 回答數: 1
自然 國中 12天以前 25算式還是不懂為什麼這樣算🙏 (一) 1000mL的燒杯中,裝有990mL的純水,若將濃度 0.01M的稀鹽酸緩慢的加入杯中,加滿至1000mL,試 回答 24~26題: 得知10ml鹽酸 =0.0 24. 加入稀鹽酸前後氫離子濃度與pH值的變化,下列 何者正確? (A)氫離子濃度變大、pH值變大 (B)氫離子濃度變大、pH值變小 度為多少M? (A) 10-4 (B) 10- (C) 氫離子濃度變小、pH值變小 (D)氫離子濃度變小、pH 值變大 mole 體莫=e 25.承上題,燒杯加滿至1000mL 後,杯中稀鹽酸的濃 0.0\x0.0/2 =0.000/mole 0:01 = (C)10-6(D)濃度不變 體 濃 10ml HC|: 1000 總 8 001=100 =0.0001m 《理化8-2》 X100 29. 已解決 回答數: 2