求解

23. 語恩從-6、-5、-4、-3、-1、2、4、 5、6 九個數中,選擇八個相異的數填入圖 (七)的方格內,其中-1、2填入的方格位 置如圖(七)所示。若語恩完成後發現直行 中四個數字的連乘積為-30,且橫列中的 译 五個數字總和為0,則下列哪一個數沒有 被語恩選到? (A)-6 (B)-4 (C)4 橫列 → 2 直 台北圖(七)A) # 21 R BIRAO) BSI (G) (D) 6

請問C為什麼對🥲(照我上面舉的例子 60以上的剛好是一半沒有超過

(B)全班 (C)第2四分位數變低 (D)第2四分位數不變 330-333-3/~3 35x+2 = 11-27648 93 sq 残 are as 012 3. 已知小毛班上第一 次段考數學成績的 t 16 45 62 70 95 成績(分) 盒狀圖如右,則下列敘述何者錯誤? (A)全距為79分 (B)中位數是62分 (C) 數學成績60分以上的人超過一半 (D)四分位距為35分 TH x=128

請問D選項的being是哪裡來的 還有為什麼詳解說A選項沒有動詞 be不就是動詞嗎

第 11 至 15 題為題組 The term special education is used to refer to a number of services designed to help students with disabilities learn. These services include an Individualized Education Program (IEP). An IEP _11___ their learning goals. Every provides a plan for how the school will help an individual student IEP is different because every student has different learning needs. 01 Students who receive special education may stay in the same classroom 12 other students disabilities taught in a who do not have special needs. But this is not always the case. Sometimes, students with learning a_13__ classroom. Pthey will spend most of their time in a regular classroom and meet with a special education teacher for two or three hours each day. nasob 1313 1 be Special education teachers receive training to help students with learning disabilities. They are 14 designing each student's IEP. They also meet wit with other teachers, school staff, and parents to ensure that the students' educational needs)_15_. These teachers must be patient and understanding to help students reach their full potential. They must also be dedicated because it can be a difficult and tiring job.oos of vlevounitnos lliw TAM od ova 2'189YwaM nO.E (B) achieve slqeib ax10(C) stretch logisT gaid (D) calculate sq (B) of 16x9 (O) 311. (A) observe A. (A) as usq (1) (C) that (8) (D) where (A) (B) realistic () m (D) moderate DIS 13. (A) domestic slqooq C) separate CD ( B 14. (A) on behalf of (B) in charge of 2 (C) b(A) be met nogged, (B) have met enon of of obosit. (C) are meeting Woonun adT A orties of gibi 與意見不合 vonebiel (A) (D) are being met

請問第1.2題該怎麼寫呢？

B 5. Jack wrote a letter___his wife in the UK. He really misses her a lot. (A) for (B) to (C) at (D) in 二、依提示作答 1. Betty bought her son a toy robot.(交換兩個受格位置改寫句子) 2. Tommy gave his sister two dolls(將兩個受格皆改為代名詞並改寫句子) 3. Because my head hurt, I went to the doctor. (so 3) So I went to the doctor because 4. Tim felt sleepy(想睡覺的). my my head hurt. Tim took the medicine. ( because of Tim felt sleepy because of Tim took the medic

求解6 7的差別

le can 6. The cup BD (A)who toitlw trods(C) 7. The cup D(A)who it I bought yesterday is on the desk. (B)whomo co(C)whose (D)which Tr was broken by John is on the desk. (B)whom hb (C)whose sod (D)which.02

求解😖

21. 等比數列迷宮 規則1:從起點出發只能向上、下、左、右、 四個方向移動到終點。 規則2:經過的數字必須連成等比數列。

為什麼12和24不是算在4的倍數那邊

49 21. 劉老師在課堂上準備一袋硬幣,在桌子上擺放了編號1、2、3、4、 -30 號的空格位置, 並請三位同學依序做下列的動作。 5. 5.5.5 5 5.5=135 第一位同學先將30個一元硬幣擺放至桌子上編號1至30號的位置。 /D.10 10 1o lo lo to. 10=) fo 第二位同學再將編號為4的倍數位置中的硬幣換成五元硬幣。 第三位同學再將編號為3的倍數位置中的硬幣換成一元硬幣。 請問,最後桌上的硬幣共有多少元? (A) 140 (B) 142 (C) 145 (D) 148 3.5. S. S S 5.5.-27 請翻頁繼續作答 3. 3. 3. 3. 3 3 3 3 =18 第4頁,共7頁

第二小題的450怎麼求的

34 35 36 37 38 39 40 13 44 45 46 47 48 49 50 27 科目 範圍 起點 12km 成的網格,讓使 有格位置時,以網 再讀縱坐標。例 20;森林別墅的 肯定自己、肯定不同 龍騰文化 每一網格再細分 十等分,並用六位數來表示,如環湖步道1公里處可表示為 119254 = 39%87 ota Ikart 26 湖中巨石 1km 森林別墅 25 Ellllll 11 12 13 A圖2-5 網格坐標表示法示意圖 14 BR檢查站 Check 地圖判讀 圖2-6是改繪自某知名電玩的 05 簡易虛擬遊戲地圖。紅隊和藍隊 的英雄們從各自的基地-主堡 圖例 出發,一路上會遇到對方陣營的 04 紅隊英雄 英雄、小兵及自動攻擊的防禦塔, 藍隊英雄 也會與出沒的巴龍、飛龍等怪獸 03 鏖戰,遊戲的目標是擊破對方團 紅隊主堡 隊位於地圖角落的主堡以獲得勝 藍隊主堡 利。請問: 為巴龍 02 1. 某紅隊英雄遭受敵人劇烈攻擊, 飛龍 因此請求鄰近的同隊英雄協助, 只知道藍隊主堡在其S65°W的 01 02 03 04 05 方向,巴龍在其方位角 325°的 圖2-6 虛擬遊戲地圖 方向,請依上述方位條件判斷 其所在的四位數圖網方格為何?0702 2. 承上題,若該英雄請求最鄰近的隊友火力支援,則隊友接收到求救訊號後,以每15秒走 100 公尺的速度直線移動前往,請根據圖2-6右下角的比例尺判斷,在無任何阻礙的狀況 下,該隊友多久會到達?pt luo**S 由 400 (mm) 800 = 2 66 VIVO X50 Pro SG 2021/10/08 10:07

求解，謝謝

4. 等比数列迷宮 規則1:從起點出發只能向上、下、左、右,四個方向移動到終點。 規則2:經過的數字必須連成等比数列。 完成此迷宮,並依上述規則在空格位置 as、ai、ag 填入正確的數字。 起點 128 61 32 512 il ( 192 1972 96 432 648 2187 48 72 216 終點

求解

*L等比數列迷宫 ( 規則1從起點出發只能向上、下、左、右,四個方向移動到終點。 規則2經過的數字必須連成等比數列。 填入正確的數字。 完成此迷宮,並依上述規則在空格位置 us、a、 起點 128 512 士 64 32 a3 07 192 972 96 432 648 2187 48 72 Q9 216 終點