年級

問題的種類

公民與社會 高中

請問為什麼第四題的A不能選 我看詳解寫A屬於法律責任 但是他講義自己整理說罷免是政治責任

質 (A)I (C)內閣制中行政權歸屬於閣揆和內閣 (4)元首可以下令解散議會,故為總統制 (B)國會選舉讓各黨有執政機會為總統制 (C)國會與內閣皆有政治實權,近似我國政府體制 (D)國會擁有提出不信任案的權力,故屬於內閣制 D 3. 經由小新、阿呆、風間的討論,可以推斷下文的國家屬於何種政府體制? (B)總統制中行政權歸於內閣而非總統 (D)總統制中行政權由總統與總理共享 小新:「國會贊同政府的政策時,我們的政府才能繼續執政。」 阿呆:「當國會通過對政府的不信任案,內閣必須總體辭職。 J 風間:「不僅如此,閣揆可以提請國家元首下令解散議會,提前舉行國會選舉。」 AB 4. 某直轄市發生該市有史以來最大火災,市府對此成立調查小組進行責任分析,消防局 長、工務局長因本案主動請辭,以政府課責的角度觀之,下列事件何者所負的責任與 L政治責任 主動辭職 其最為相似? (A)某民代或市長因行為有違選民所託,致罷免通過因而去職- (B)交通部長因春節輸運計畫未達成效致民怨四起,辭職下臺 (C)某公立國中教師因為性騷擾學生,被解聘且終身不得任教 一之事宜 BD (D)某政府官員因收受賄賂,包庇酒店於疫情間營業而被起訴 ☆ 行政院通過《社會救助法》部分條文修正草案,直轄市、縣市主管機關可結合民間團 體設立「實物銀行」,建立實物給付物資之管理運用及調度制度,提供物資照顧弱 勢,例如棉被、白米、食物券等,救助的對象及實施方式等,由地方政府訂定。上述 法案的制定彰顯出下列何種地方治理的特色? (A)中央藉由法令與法規支配、控制地方政府 分權治理: 讓而與伙伴關係 分權制衡 制算

待回答 回答數: 0
公民與社會 高中

有人有第一跟二課的詳解嗎? 看完了課本還是不懂 (這張是第一課的) 龍騰高一

公民1 學習卷 第 1 回公民身分與權利 基本组(0 1 5分,共 35 分) 1. JIY的上會」,是將「段柱」而时予以擴大,但括网民的生存、受教育、工作、社會福利社 會基本權利等均G社會情 · 下列哪一項作,於上面權保的能? (A) 市政府推廣並III /只租不变的社會住宅 (B)戰基於業考量禁止學生的社團活動 (C)學生因壓大到已向學校||被股回 (h) 果重視提供民風波表意的新聞平臺 A 2.依據《高級中等教育法》規定,學校的學之權利,以興予特定義務時,必須合乎正當法律程序。下列 學校行為,哪一項是符合法律程序? (A) 教育部废除参後,學校廢除服做規範中關於雪的相關規定 (B) 學校設立委員會,嚴格非亦參選學生自治組織代表學生的資格 學校因懷疑校園有人贩毒,強制搜查全校所有學生的私人物品 D全校導師決議嚴格管制校服,禁止學生穿著體育服或班服到校 -B 3.「責任政治」是民主政治的基本精神,若政府施政違背民意或違反法律,須追究政府首長或官員的 任。下列何者最能彰顯「責任政治」的意涵? 勞動部長因身體健因素,宣布辭職並婉拒閣揆慰留 (B)美國總統因融副總,派人暗殺敵國將領以拉抬政績 (C)長多次率團出國考察導致縣政废弛,大失民心落選 B市長候選人與女助理婚外情遭媒體曝光,道歉後退選 54 閱讀一段摘取自報端的評論文字: | |_ 一 日本公民權下修至18 後,臺灣成為世界各國中,唯一仍維持20歲擁有投票權的民主國家。作 民投票法》規定,我國國民年滿18 或可享有公投權,但《憲法》規定:「中華民國國民年滿20 有依法選舉之權。」因此,若要將選舉權也下修至18歲,依據現行法制,必須經過修憲程序 上述提及之選舉權及公民投票權等人民權利,均透過《憲法》及合憲之法律予以保障,符合下 - 概念? (A)責任政治 (B)憲政主義 (C)權力分立 (D) 普世人權 5. 從美國《憲法》制定的1789年開始計算,美國公民的投票權,從少數擁有財產的白人開始 美國人投票權長期受到財產或識字等的限制,直到1965年後才終於爭取到平等的投票權。 多年的發展,才落實全體公民都有投票權,如果投票權是一個人是否具有公民身分的重要。 關於公民身分與權利內涵演變的推論,何者最接近事實? (A) 美國《獨立宣言》認為生而平等與天賦人權的價值,與生俱來不須爭取 (B) 以民主國家而言,公民身分與權利內涵相當固定,不會隨時代而改變 (C) 公民身分的演變,是從少數的特定群體逐漸擴展為全民普遍性的擁有 (D)權利內涵的擴展是一個持續演變的過程,公民權利需有更嚴格的限制 民主國家通常會設計一套分權制衡的體制,以限制政府的權力,保障人民權利。 三權 法權、行政權、司法權三權相互制衡,以避免單一機關權力過大而專制濫權。三權分: 為了落實哪一項憲政主義概念? (A) 依法行政 有限政府 (C)責任政治 (D)正當程序

待回答 回答數: 0
社會 國中

康版 公民 課堂精華集求解🥺✨

歷屆青試題 ( 01. 老師在課堂上讓同學進行政府機關的角色 同學 角色 臺詞内容 扮演,透過相互對話的方式,瞭解我國中 本院將對公務員王大明提出 阿宏 彈劾。 央政府五院的職權運作與 互動關係。根據 接著移交給本院,由本院体( 右表内容判斷,下列關於甲、乙職權的敘 小君 z 法審理,決定懲戒結果。 述何者正確? (409 會考-補 (A)甲:掌理各級法院 (B)甲:提出總統罷免案 (C)乙:統一解釋法律、命令 (D)乙:提出《憲法》修正案 02. 新聞報導:日前因人為疏失造成全臺數百萬戶大停電,立法院不分朝野為了追究責任 將請行政院院長提出專案報告。此外,在野黨立委認為近來行政團隊表現不佳,若 專案報告無法切中要點、安善檢討,將對行政院院長提出不信任案。根據我國政府機 關間的互動關係判斷,上述内容主要隱含下列何項概念? (A)均權制度 (B)分權制衡 (C)主權在民 (D)地方自治 ( 9 (109 會司 ( )3. 宋朝宰相王安石力圖變法,但因個性固執,不接納家人意見,加上用人不當,導致 法失敗。若某部連續劇讓王安石以穿越時空的方式,意外成為我國最高行政機關言 ,然而他的作風依舊不變,引發朝野不滿。根據我國現行憲政體制判斷,下列何 可能是穿越時空後的王安石將面臨的處境 TON (A)由憲法法庭審理 (B)被監察院提案糾正 (C)遭立法院提出彈劾案 (D)遭立法院提出不信任案 ) 4. 某位司法院大法官卸任後整理了自己在任内的日記,其内容記錄自己在這份工 重要經歷。下列哪一段敘述内容,最可能出現在他的日記中。 (A)為了能夠繼續服務鄉親,我決定再競選連任 (B)我們經過討論後,決議對相關部會提出糾正案 (C)經院長提請總統任命後,我成為執政團隊的一員

待回答 回答數: 0
1/3