數學 國中 7個月以前 請問如果解題 176 第2章 分數的運算 4 非選演練 3 2X3×9 Z 2 x 3 x 7 2x5 x 7 2x5x1 1.若正整數a與1176的最大公因數為42,且a與350的最大公因數為70,則下列哪 些數可以是a的值?請寫出完整的計算過程。 210420630840 1050 都可 解 3x5x 08ST 45 290 6,30 420 待回答 回答數: 0
數學 國中 7個月以前 🙏🙏 56 第2章 分數的運算 60° 13 短 老師講 已知某數 a 用短除法做質因數分 解的過程如右,其中b<d,則 b、d的值為何? 解 2 1850 425 2 a b 425 5 C =5=85 5185 d 尚未解決 回答數: 1
數學 國中 7個月以前 🙏🙏 56 第2章 分數的運算 60° 13 短 老師講 已知某數 a 用短除法做質因數分 解的過程如右,其中b<d,則 b、d的值為何? 解 2 1850 425 2 a b 425 5 C =5=85 5185 d 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 1年以上以前 2分之5/4+3/2為什麼是11/8 我算是11/2 請問後來不是11/4*倒數1/2嗎 求解 謝謝大神!! ⑤ 課程探索 It 目 合作夥伴 更多影片 【觀念】有理數的特性 。 星空 7:43 / 8:55 小測驗 。 5 試找出一個介於和子之間的有理數 Q 搜尋 【觀念】有理數的特性 唔 > 學習王貝 = 答:數線上的中點為4 号 2 那麼告即為介於和心之間的一個有理數 1 你喜歡這支影片嗎? 精熟:0 HD You 已解決 回答數: 1
數學 國中 1年以上以前 這兩題不太會 也不懂要怎麼寫(因為還沒有教過) 想請問有人可以教我是如何算的嗎?? 以下附上解答~ 感謝 精基礎題|4 觀察 2 × 3+ 與 2×3 的公因數後,比較 27×3+與2×3°的大小關係。 解:(27×3,2×3)=23x34 27X34 (2³×34) × 2³×36 (2³X34) × 24 = $ 27X34 , 3²= 3²(填入>,<或=) *.*24 ..2³ × 34×24 <或=) 利用公因數比較數的大小 2×3×3²(填入>, | 第2單元 分數的運算 43 |演練題 請比較2²×3×57與20x312x5°的大小關 係。 解: 2×3(填入>,<或=) 已解決 回答數: 1
數學 國中 1年以上以前 求解 看不懂解答 有其他算法嗎 Fixt (-3214045 (-34044 O @OOO 22 小俊與小青兩人在某電腦遊戲中原本擁有的領土面積比為4:5,兩人在 4k 5k (ko) 1 4 分別損失 100 平方單位後,若小俊拿剩下的 土交換,最後小俊與小青的領土面積比變為2:3,則小俊原本擁有的領 土面積為多少平方單位? (A) 150 俊青 (B) 160 損失100 44-100 5k-100 (C) 200 減少 K-25 K-20 (D) 250 增加 K-20 K-25 領土與小青剩下的 領 第3回 已解決 回答數: 1
數學 國中 約2年以前 求解😞🙏 5 4. 阿智家有 13 7 55 公斤的米,剛好夠阿智全家4個人吃1個星期,則: ( (1)全家4個人一星期吃 公斤的米。 (2)阿智家平均每個人每星期吃 =IAK DI 公斤的米。 待回答 回答數: 0
數學 國中 2年以上以前 請教一下這一題 謝謝您 編號 1 至 100 的杯子依序排成一列,先將所有杯子開口朝上站立著,再將編號為2的 倍數的杯子翻轉倒立開口朝下,再將編號為3的倍數的杯子翻轉,依此方法按4的倍 數.5 的倍數、...進行到最後,則最後杯口朝上站立的杯子數目為多少? 【青少年數學國際城市邀請賽】 Chapter2 分數的運算 | P.20 尚未解決 回答數: 1
數學 國中 2年以上以前 這題的「250」怎麼算出來的?我照課本的方式算出來的答案都不一樣,有誰會可以教教我一下嗎,感激不盡 小風上學攜帶一瓶裝滿開水的水壺,共重 1000 公克,若喝了五分之一的開水後,重 量變為 850 公克,則水壺本身重量為250公克。 已解決 回答數: 2
數學 國中 2年以上以前 好難懂😵 36 第2章 分數的運算 精熟練習 1 標準分解式的倍數 已知a=2×3×7,其中 a 是 28 的倍數,但不是 24 的倍數,那麼 2-3 d 其功 Lo a 尚未解決 回答數: 1