請問大家，國文科讀起來有什麼小技巧嗎？還是有什麼推薦的讀國文方案？

2432. P2331 作文 4 男 學號 111033 5 校內名次 57 JALING 23. 縣排名次 3877 科目 1590 白數 加猴 分数 脉排(男) 1840 能力等級 等級 分數 國文 13 21 標準答案與學生作答情形,『』表示與標準答案相同、上採為標不容金 待加強(C) 3 DADBBADACC DABACCADBC CBDCCDCACB DBDBADDCAB AB 31 41 英語 「CD.ADDBC.DABCB.DDBC.AA. BA.DBBA..C..B..CD A 23 51.36 基礎(B) 4 DBCDACBCBA ABACDBCDAB CAACBAADBD DCDDBACCDD CCB B... D.CBCB.C..... BC..DD. ADC...C..BB.CB.C 英聽 9 數學 20 [數非選 3 「CCAACABBBC CCAABBBCABC B. BAB.A.BB..CC.C.BC 「BADBCCDBAA CADDACABCB CDCBD 75.50 精熟(A) 7 A. C.. C.AC 自然 28 基礎(B) 4 BDACDBDBBA DDABBDCCBD ADADCBCADD BCBACACDCA BCACCACBDC ...A.AB......CA.B..BB.....ABCAA.D.B..CD. AD..A.A.B 社會 37 基礎(B+) 5 CBCAADBCCC BDDBAABACD BABBCCBABD ACCABCDAAA CACBDDDBDA ADDC B. C..... CCDA AB....DD.. ... DD.. ACA.. D.B. 精熟(A++) 37 42題 國文 精熟(A+) 國精熟(A) 35 PM 36題 33 - 34題 基礎(B++) 30 32題 基礎(B+) 27 29題 英語 精熟(A++) 精熟(A+) 英 精熟(A) 基礎(B) 待加強(C) 18 - 26 題 基礎(B++) 基礎(B+) 基礎(B) 98.14分 96.28分 92.56分 80.22分 63. 47分 37.43 分 精熟(A++) sh(A+) 94.10分 精熟(A++) 47-50題 精品(H) 50 - 54 4 83.90分 精熟(A+) 45 46題 精熟(A+) 數精熟(A) 73.70分 基礎(B++) 59.40分 學 自然 自精熟(A) 42 44題 基礎(B++) 35 - 41題 基礎(B+) 基礎(B) 45.80分 28. 80分 [基礎(B+) 基礎(B) 29 34題 社會 社 精熟(A) 48-3題 45 基礎(B++) 基礎(BI) 39、44題 34-38巷 0-17題 待加強(C) 0.00分 待加強(C) 0.00分 待加強(C) 0 20-28題 19題 (基礎(B) 21-33題 待加強(C) 0 20題 印表代碼與答案劃記對應說明,印表代碼-學生答案(劃2答案以上時)。 F-AB G-AC H-AD I-AE L-BE K-BD J-BC M-CD N-CE T-ACE U-ADE V-BCD W-BCE X-BDE Y-CDE Z-ABCD *-ABCE O-DE %-ACDE $-ABDE P-ABC Q-ABD R-ABE S-ACD #-ABCDE BCDE =-空白未作等

為什麼第四個選項是對的？

20 甲、乙兩班各有40位同學參加某次數學考試(總分為100分)。 考試後甲、乙兩班分別以片=0.8萬+20和2=0.75x2+25的方式來調整分數, 其中,分別代表甲、乙兩班的原始考試分數,3,,分別代表甲、乙兩班調整後的分數 【111.學測對 已知調整後兩班的平均分數均為60分,調整後的標準差分別為16分和15分。 試選出正確的選項。 +][ 甲班每位同學調整後的分數均不低於其原始分数 32 甲班原始分數的平均分數比乙班原始分數的平均分數高 甲班原始分數的標準差比乙班原始分數的標準差高 (4若甲班同學調整後的分數比乙班B同學調整後的分數高, 則A同學的原始分數比B同學的原始分數高 (5) 若甲班調整後不及格(小於60分)的人數比乙班調整後不及格的人數多, 則甲班原始分數不及格的人必定比乙班原始分數不及格的人數多 【中】□□□

想做看看但看不懂

学测量电 现电流测 开开关 第十五章 电流和电路 当开关S闭口 现有19.6 + 废硫酸(H2SO4的质量分数为40%),与足量的废铁屑反应. 可制得FeSO4的质量是多少? H:1死:56 S:320:16 断对 工厂用15%的NaOH 洗涤产品中的残留硫酸,共消耗40g 洗涤后溶液呈中性,这残留硫酸的质量. 3 14 NaOH. Na:23 8:32 0.16 H

不等式 想請問第七題的（2） 謝謝🙏 開log的話右邊會比左邊大，請問為什麼不能開log判斷正負呢？

7. 下列選項中的不等式,何者正確? *假分数的分子分母加同一文字,其值变 | 180 8019 9900 9900 "why? 100 99 100 +1 7⁹⁹ +1 781 +1 780+1 > x0.4 0.49<0.5 -9-12-213 (4)對所有實數x,x+1]-[x-3]>-2恆成立 2a +5b 2a+b 7 3 (5)若a<b,則 1,100 ?!? 71⁹ 78¹ +1² 781 +1 110⁰0 + 1 a Ⓒ b 49-4 45 90 90 similar? *** (7⁰+ 1) (78° +1) (799 + 1)(7) 100 100 ) = 3 -10. -) (3)循環小數要用公式解提出公因数 不可用目視 ļ + = 0.5 (4781479912 <> 78⁰ (1+77) > 78¹1 (1+7"

想請問這題該如何算？⭐️ （圖一） 老師一開始將此分數設為（圖二），有點不懂意思，請問可否跟我解釋一下，分數設成這樣的意思呢？⭐️ 然後最後答案是13分之7🤩

設一個最簡分數,分子與分母的和為20,將其化成小 ea+sa (S) 02224 數並四捨五入得到0.5,求此分數?

求解

(/=7 (x=8 ly= - 4 弯度:大才才 發度:次才 必考信:古力才才大 x 「十。 1. 解, 4 3 -=4 XY 「係數為分数或小数的題型總是讓人感到心煩,只好慢慢來,先把它 数,那就好辦事业! 25=5 3 X 2.解 4. X 5 +4y=2 2 2 = 3 5

求這兩題列式

mics) 宽度問題 (13败是C。 | 布那加的一個小國為了阻擋敵人入侵,在長方形的城堡外图挖了一惊等 10公尺的学 「潛作為護城河,若護城河的面積恰好等於城堡面的一半,已知城堡的長比凯多 20公 100 尺,試求城堡的面積為何? wo b" 一同,在裡面修 X 185 面的3倍 JOoo T 150 X+17 80 780x)+100 月可賣 1000 個。若定價每減少5 分啦! 即分指引 3 過程正亚答案正 2 能求出方程式的,但程不完全 正確 1 能列出正优方程式 0 未作答或與己無關 公仔定價為 70 0元時,單月 stof PV-100 D 2x 18: J 丙 14 |x"> 中~) Z x420 G 1+1 已知甲、丙 _^*) ,中半 6, B 2r+2 > 上等 一條 命題概念分配問題 X 12. 國中畢業後,小畢約了同班同學若干人前往圓頂土雞城餐敘,訂了一桌16000 元的合 菜,後來因為有4人臨時有事未能赴約,使得每人分攤的費用比預定多了200 元,則依 約前來聚餐的共有幾人?16人 60 分数 評分指引

答案1 求解 謝謝

09 第二冊 月 B 、單選題:(每,共 16分) 1. 某班 15位同學某次小考的數學平均為50分,標準差為20 分数考生决定每口= 學增加20分,但其中兩位同學的原始分數為90分及100分,調整後皆以100分計 而其餘同學調整後都未超過100分,則調整後的標準差。满足下列選項? (2) 16<< 17 (3) 17<< 18 (1) 15<< 16 (4) 18 << 19 (5) 19 << 20 } 20 2-200 - 12、 dra 7171

國一數學謝謝

o 3 2 1 0 能完整 能反推算式但過程發生錯誤。 能依題意寫出汗後的算式。 解題過程空白或與題目無關。 二素養動動腦 1 基 做5 3.藤原拓海兩人一同做分数的除法運算,但藤原將被除數5上課看成45,得到答案 ;而拓海將算式中的:誤行為十,請問:(1) 該題的正確答案為何?(2) 拓海所得 1 4 誤 7 為 3 答案為何? > 評量目標測驗學生活用分數四則運算的能力。 00 解: 分數 3 210 評量說明 能完整寫出解題過程且2小是 均正確。 能求出第(1)小題的答案。 能依題意反推求出除式。 解題過程空白或與題目無際

這兩題要怎麼算 求解

0 A4 A A2 3 (517 642-11-63)-85]= [( 级上表示1與一的距離, A 奥 吳子的距離,其餘以此類推, 64-42 +----+ A10 A1 1 新。 3 1 111 543 12 -