求解，謝謝！

∈) (C)甲 (D)甲:次氯酸鈉、 ◎14.煤與水在高溫下反應,可產生水煤氣,反應式如下: A C(s) + H2O (g) 1500°C CO (g)+H2(g) 在此反應中,H2O 發生何種反應,擔任的角色為何? (A)發生還原反應,失去氧 OX S (B)發生還原反應,得到氧 T (C)發生氧化反應,失去氧 (D)發生氧化反應,得到氧 ① B C +On-Ou ◎15. 高爐煉鐵其中的一個反應式如下,由此判斷下列敘述何者正⑤③ 2Fe2O3+3C→XFe+YCO2 (原子量Fe=56) DC T (A) Fe 的活性比C大,所以可以藉由這個反應提煉出金屬鐵 (B)氧化鐵失去氧變成鐵,屬於氧化反應 (C)Fe的還原能力比 C 強弱 (D)此反應中,係數X+Y=7 (A) 盒壽平 健康(8) 係機(A) 傳染口) (文

想問一下第四題的B選項 看不太懂所有權絕對原則的意思>< 解析說是相對！ 謝謝

C 貝刀 NITY EM 訓練較好 工高是合理的 是合理的社會規範 (B)男子技術訓練較好,男工工資比女工高實踐實質平等 (C)從權利意識分析,勞動權益維護應是女工關注的焦點 (D)從事市場性勞動者,必須強化自己的工作能力與技術 4. 在締約的過程中,國家有義務協助民眾追求契約的實質正義,現代國家可以有哪些具 體作為? (A)基於契約自由精神,訂有內容自由的規定 (B)基於保障所有權,故採取所有權絕對原則 (C)政府可以介入企業預擬的定型化契約規範 (D)締結不動產契約時,訂有不要式契約的限制 體重 5. 法律規定醫師、獸醫師、藥師、助產士非有正當理由,不得拒絕診療、檢驗或處方之 調劑,此規定乃出於國家對生命健康的重視,從另一角度視之,這也是《民法》契約 中何項精神的實踐? (A)私法自治 (B)契約自由 (C)契約正義 (D)誠實信用

求解🙏 請問甲組和乙組分別是什麼？ 謝謝

【請老師幫忙準備的藥品】 1.液體:鹽酸、氨水、硫酸、硝酸 2. 固體:氫氧化鈉、氧化鈣、碳酸鈣、小蘇打粉 圖(十一)

請問第30題的答案為什麼是對的，還謝謝有A為什麼錯

交規下,學生事務由學生 子是屬學生自治的範疇? 3) 空氣愈來愈糟 我們應該要 求停止上體育 課。 我們應該公開 投票,要求成 績差的同學不 能參加社團 簡介,依圖中內容 問題? 布農族作家沙力浪出生於花蓮縣中平 Nakahila 部落, 他用族語書寫自己的部落、土地,記錄部落耆老的智慧, 也協助部落青年返鄉,邀請更多人一起推動部落文化。 沙力浪也努力推動傳統領域與共管機制。他在書中寫 到:「第一,有關部落的傳統領域應該先明確地畫出來。 第二,族人也要有認知,傳統領域不是私有化,族人在此 工作,也要付出,對族群、生態的貢獻。若傳統領域能由 原住民與林務局或國家共管,族人或高山協作員能在傳統 領域賺錢,也能為傳統領域付出,提升在地環境。」 C 28. 文中沙力浪的作為能為部落帶來哪方面的助益? (A)增進族人的健康維護 (B)部落原住民參政機會 (C)部落永續經營與發展 (D)促進部落自治的參與 社會 校「螢光計畫」,提供 教育平臺、PaGamo等 帶回家,進行課後補救 學習5個小時,一科可 X 29.從第二段文字敘述判斷,何項不是沙力浪的訴求? 《2-2》 (A)力爭原住民對傳統領域的管理權 (B)政府能夠明確畫出傳統領域範圍 (C)傳統領域應由原住民和政府機關共同管理 (D)規畫傳統領域能兼顧生態維護與經濟生活 30. 文中除了對生態環境的維護之外,傳統領域的爭議 更涉及了原住民的何項權利? (A)文化發展權 (B)土地自治權 部落的生存 (C)司法自治權 (D)經濟自由權 990- 3060 南一書局 JHS 評鑑測 Junior High School Evaluation Test

19.怎麼看地層抬升？ 20.塑膠製品為什麼是有機物？

19.圖(十三)為某地地層剖面圖,其中甲、丙是頁岩,乙是 砂岩,丁是岩脈入侵。若此處從未發生過地層翻轉, 則有關此處地層發生的事件,下列敘述何者最合理? B (A) 丁在最下方,應是最早形成的 (B)此處不只發生過一次的地層抬升作用 (C)由早到晚的形成順序為:下、丙、乙、侵蝕面、甲 (D)甲處頁岩的硬度比丙處高,所以岩脈無法貫穿甲頁 岩層 侵蝕面 J 岩脈 圖(十三) 地表 砂岩 表岩岩。岩, 。 礫岩 20. 某研究團隊日前發現,有位女童幾乎天天接觸塑膠製品,沒想到兩歲就來初經,因 此提醒家長,一定要讓孩子勤洗手,而且儘量以不鏽鋼或陶瓷取代塑膠容器,才能 減少塑化劑對健康的威脅。試問塑膠製品的分類屬於下列何者? (A)無機物但不是聚合物 (B) 有機物但不是聚合物 (C)無機物同時也是聚合物 (D) 有機物同時也是聚合物

請問第30題的答案為什麼是對的，還有A為什麼錯 感恩

交規下,學生事務由學生 子是屬學生自治的範疇? 3) 空氣愈來愈糟 我們應該要 求停止上體育 課。 我們應該公開 投票,要求成 績差的同學不 能參加社團 簡介,依圖中內容 問題? 布農族作家沙力浪出生於花蓮縣中平 Nakahila 部落, 他用族語書寫自己的部落、土地,記錄部落耆老的智慧, 也協助部落青年返鄉,邀請更多人一起推動部落文化。 沙力浪也努力推動傳統領域與共管機制。他在書中寫 到:「第一,有關部落的傳統領域應該先明確地畫出來。 第二,族人也要有認知,傳統領域不是私有化,族人在此 工作,也要付出,對族群、生態的貢獻。若傳統領域能由 原住民與林務局或國家共管,族人或高山協作員能在傳統 領域賺錢,也能為傳統領域付出,提升在地環境。」 C 28. 文中沙力浪的作為能為部落帶來哪方面的助益? (A)增進族人的健康維護 (B)部落原住民參政機會 (C)部落永續經營與發展 (D)促進部落自治的參與 社會 校「螢光計畫」,提供 教育平臺、PaGamo等 帶回家,進行課後補救 學習5個小時,一科可 X 29.從第二段文字敘述判斷,何項不是沙力浪的訴求? 《2-2》 (A)力爭原住民對傳統領域的管理權 (B)政府能夠明確畫出傳統領域範圍 (C)傳統領域應由原住民和政府機關共同管理 (D)規畫傳統領域能兼顧生態維護與經濟生活 30. 文中除了對生態環境的維護之外,傳統領域的爭議 更涉及了原住民的何項權利? (A)文化發展權 (B)土地自治權 部落的生存 (C)司法自治權 (D)經濟自由權 990- 3060 南一書局 JHS 評鑑測 Junior High School Evaluation Test

救我

√(P) 5 關於右圖的敘述,下列 何者正確? (A)甲為海洋生態系中, 生物總數量最多的地 方 淺海一甲 透光水域-丙200 公尺 大陸棚-乙__ 深海-丁 (B)乙區有大型藻類或水生植物作為生產者 200m (C)丙區與丁區以15°C 為分界 (D)工區占海洋生態系的範圍最大,生物多樣性最高

請問B錯在哪🙏🏻

C2. 夫妻之間 (D)祖孫之間 12. 過去公費流感疫苗施打對象僅限於6個月以上、2歲以下幼兒,以及65歲以上的老年 人,現在政府為了預防流感疫情擴大,將施打對象擴及6個月~18歲兒少、6個月以 下嬰兒的父母、孕婦與產後6個月的婦女、50歲以上成人與高風險慢性病患等。根據 上述,下列何者說明正確? (A)政府擴大對弱勢照顧,體現社會流動 (B)避免傳染病大流行,以強化社會規範 (C)施打公費流感疫苗屬健康與醫療照護 (D)擴大施打對象顯示了文化的多元面向 B' 13. 小芳正在整理『班會程序」筆記,如圖(四)所示: 開會 報告 討論與表決 臨時動議8 散會

求解謝謝🙏🏻

1 6 生活應用|減鈉鹽=健康? 每日鈉的攝取量不宜超過2400毫克,攝取過多的鈉是造成高血壓的主因之 也可能提高心臟病以及中風的風險。一般食鹽的主要成分為氯化鈉,而減鈉 鹽則是用氯化鉀取代部分的氯化鈉,在攝取量不變下可減少鈉的攝取,且還有 降血壓、保護血管壁的功能。但須特別留意的是,罹患腎臟疾病者因排鉀的能力 較差,不建議食用減鈉鹽,否則可能容易造成心律不整、心衰竭的危險。 安全教育議題 減鈉鹽 (A) 5.已知鈉的原子量為 23,氯的原子量為 35,則每日氯化鈉的攝取量不宜超過多少公克,才 「不會超過每日鈉的攝取量上限? (口) m (A)23÷2.4×(23+35) (B)23÷(23+35)×2.4 (C)2.4÷(23+35)×23 日萍蜜辦白中圖問。我剩的圖不 (D) 2.4÷23×(23+35) 水及二氧化

這題我對詳解有疑問，需要各位進一步解釋

☆ 科學家用X光照射生物體,使其發生突變,以期培育出對人類有用的優良品種, 但往往很難成功,主要原因為何? (A)X光無法引起生物的突變 (C)突變產生的品種往往是對人類沒有用的 (B)X 光的照射往往殺死生物 (D)照X光的次數沒控制好 突變種後代發生的變異中,能夠被人類使費用者有限? 上 淨值性疾病與遺傳諮詢